樂高課有沒有必要學(xué)

學(xué)習(xí)樂高課程，可以根據(jù)家庭條件進(jìn)行選擇。綜合起來在課上面可以學(xué)到很多東西，對孩子的成長確實(shí)是有用。雖然說這種用處不一定能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面，但是對孩子以后的生活都是能夠起到作用的。

樂高課程介紹

3-6歲創(chuàng)意啟蒙階段課程體系：3歲——認(rèn)識世界：孩子智力發(fā)育的敏感，在搭建中認(rèn)識世界、認(rèn)識自己，豐富兒生活經(jīng)驗(yàn)、鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造能力。4歲——觀察世界：將外形模擬或機(jī)械傳送，結(jié)合孩子的想象力和創(chuàng)意，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)百科知識，教會他們與人協(xié)作、理解。5-6歲——探索世界：了解機(jī)械、物理、工程、科學(xué)的作用，搭建生活中常見的工具及模型，探索生活中的科學(xué)原理，建立對科學(xué)的認(rèn)識。

6-12歲機(jī)器人編程課程體系：6-8歲——WEDO編程課，會了解簡單的工程機(jī)械，學(xué)習(xí)并使用杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等，在搭建過程中表達(dá)自己的想法和意見。8-12歲——E3編程階段。從初級機(jī)械、物理原理進(jìn)階至中級、大師級別課程。學(xué)的是如何在A時(shí)代和智能機(jī)器對話。