弄懂。能夠聽懂老師講課,不會及時問;高標準。知識是互相聯系的,強化基礎,基礎差會影響聽課,欠缺會越來越多;會用。能夠把知識用于解題,掌握做題方法;熟練。能夠快速找到解題方法,游刃有余;主動學。積極主動,做行動的巨人。
高中的科目多,學習的東西也比較深,這樣在課程很緊張的時候,就會有很多東西被落下。基于這點,我建議高中的同學們平時做好預習,一定要保證上課那四十五分鐘(是45分鐘吧?)精力充沛地聽完,這樣才會省下很多時間。聽完課,晚上再好好復習鞏固一下,有不明白的知識點一定要盡快搞懂。
高中不要怕丟臉,一定要多聽,多問,交幾個要好的同學,平時多交流。有不會的就問,問老師,問同學,朋友之間多交流學習心得,不用藏著掖著,因為知識是永遠都學不完的,只有互相幫助,敢于分享,每個人的能力才能都得到提升。高中學習不同于大學,大學有時候逃課了,不聽了,考試前找幾張卷子,都可以把考試應付過去。高中則不然,太多的知識點,如果不各個擊破,留到后邊就真的積重難返了。
1、高中概念的重要性被忽視,而一些難題、怪題備受青睞。
2、高中把大量的時間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。
3、高中平時依賴計算器,一考試就犯計算上的錯誤,搞得自己手忙腳亂。
4、高中聽老師講例題覺得會了,自己用參考書時一看題明白了,就以為自己會了,不再動手去做。
5、高中匆忙應付老師作業,搞題海戰術,卻不認真對待做題時發現的問題。
6、聽課時將內容一股腦塞進去,不動腦筋去思考所以然。
7、成績好一點的同學認為老師上課講得太簡單,開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏地抄下來,而忽略了老師精辟的分析。
9、晚上開夜車,白天沒精打采,形成惡性循環。
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