高三的學習要懂得多問,問老師,問同學。同伴之間的互學是很有用的,不僅能互相督促學習,提高學習積極性,還能增進友誼。與同學一起與討論或給同學講題都能讓我對知識有了更深一層次的認識,這是自學所達不到的。
1、高三基礎薄弱的學生需要認真對待每一堂課,只要遇見不理解的知識點就問老師解決。當天的問題最好當天解決,不要把疑問積累到第二天。基礎知識學好了后面的難題才能有效解決,而且考試里面占據大部分都是基礎知識。基礎知識學扎實就是備考成功的一半。
2、高三落實計劃,夯實基礎。基礎越薄弱的同學,越要重視落實自己的學習計劃,認真做好每一天。另外,不要斗志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去,這是不切實際的。高三是有很長的復習時間的必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈,找準基礎知識的起點和缺失點,然后強化薄弱點,穩扎穩打才能記得牢固。
1、高三讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發現很多老師甚至沒強調的細節,非常有收獲。
2、高三要選擇一本非常非常好的參考書。
高三大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多,有所擴展,并且有很多原創的知識整理,能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易,有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻,甚至找一個你一直弄不明白的知識點,看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺,就對了。
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