學(xué)大教育;安博教育;100教育;卓越教育集團(tuán);巨人教育;新東方;文都教育;京翰教育;昂立教育。
掌門1對1
掌門1對1,中國中小學(xué)在線1對1教育第一品牌,專注為8—18歲孩子提供一對一專屬定制化輔導(dǎo)。2014年,為滿足更多學(xué)員及家長對高品質(zhì)個性化定制教育的需求,掌門1對1全面轉(zhuǎn)型提供線上教育服務(wù)。
學(xué)而思網(wǎng)校
學(xué)而思網(wǎng)校是學(xué)而思教育集團(tuán)旗下的中小學(xué)在線教育品牌,依托學(xué)而思強(qiáng)大的教學(xué)資源與師資力量,以實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的共享為己任,建立起的中小學(xué)在線教育平臺。
三好網(wǎng)
三好網(wǎng)隸屬于北京三好互動教育科技有限公司,由原北大青鳥、京翰教育和微軟、網(wǎng)易等高管聯(lián)合創(chuàng)辦,是一家專注于為中小學(xué)生提供在線個性化教育的服務(wù)平臺。
其余比較好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)還有新東方,猿輔導(dǎo),作業(yè)幫等,適合的才是最好的。
1、高中看機(jī)構(gòu)品牌
高中規(guī)模代表機(jī)構(gòu)的辦學(xué)水平、教育能力,是機(jī)構(gòu)的實力體現(xiàn)。一般來說,大規(guī)模的機(jī)構(gòu),無論是在師資還是團(tuán)隊,或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的全日制高三補(bǔ)習(xí)班。所以,高中第一印象是規(guī)模的感受,接下來就是感受機(jī)構(gòu)的品牌力量,主要從創(chuàng)立時間、大事件、師資團(tuán)隊及榮譽等方面證實。
2、高中看學(xué)校師資和教學(xué)
優(yōu)良、專業(yè)的全日制高三補(bǔ)習(xí)班在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學(xué)校和社會信息同步,而且高中它們等同于一個學(xué)校,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這樣不但能找到孩子學(xué)習(xí)上的問題所在,還能對癥下藥,效果比較明顯。具體可以看學(xué)校現(xiàn)有教師人數(shù),研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷、省特級教師、中學(xué)高級教師、省市級骨干教師人數(shù)或者所占比例,人數(shù)越多所占比例越大,師資力量往往就越強(qiáng)。
3、高中看學(xué)習(xí)氛圍
據(jù)不完全統(tǒng)計有超過60%的學(xué)生中存在厭學(xué)的問題。這其實涉及到孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。一個好的全日制高三補(bǔ)習(xí)班氛圍應(yīng)該像是真正的家庭教育和社會群體,一個專業(yè)的老師應(yīng)該像是父母或朋友,它能對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德、心理動態(tài)和生活能力等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。
4、高中看前后期服務(wù)
高中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啊⒑笃诜?wù)跟蹤團(tuán)隊,隨時可以為孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還能幫助孩子建立知識體系,根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo),適時引導(dǎo)學(xué)生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時候一定要注意前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊是否完備。
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差小編認(rèn)為是需要一些輔導(dǎo)書的,可以幫助你更明確需要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點,同時知識整理的也更加清晰,另外也可以做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行鞏固。《真題...
一元三次方程沒有快速解法,用根號解一元三次方程,有著名的卡爾丹公式,但使用卡爾丹公式解題比較復(fù)雜,缺乏直觀性。范盛金推導(dǎo)出一套直接用a、b、...
價值決定價格:價值量越大,商品價格越高;價值量越小,商品價值越小。供求影響價格:供不應(yīng)求,價格上升;供過于求,價格下降。紙幣發(fā)行量:如果紙幣...
我國現(xiàn)階段主要矛盾決定,有利于更好滿足人民日益增長的精神文化需要,提高人民生活水平和質(zhì)量。有利于擴(kuò)大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟(jì)增長培養(yǎng)新的消費熱點,帶動...
先抓住語言標(biāo)志,辨識議論文的結(jié)構(gòu)方式,即看一下全文或段落是總分總結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)或總分結(jié)構(gòu)。按照第一步分析出的結(jié)構(gòu)特點,對文本或段落進(jìn)行劃分。
這個很難說,只要把公式之類的理解了就很簡單,題目的套路只有幾種,很少會見到新題。如果不理解的話。就很難了,經(jīng)常做的幾類題倒還好,遇到有些創(chuàng)新...
燈,帶有一種明亮的光,每當(dāng)深夜來臨,是它陪伴著你,如此默默無聞。它是平凡的,外表華麗與否,那都是一樣的,珍珠點綴,水晶加飾的燈它只能用以裝飾...
目前的高中教輔圖書分很多種,比如教材同步講解、教材同步刷題、高考總復(fù)習(xí)、高考模擬試卷、歷年高考真題,還有按照知識點劃分的各種專項講解和刷題。