孩子不想住宿,一方面是依賴家長(zhǎng)嚴(yán)重,一方面是獨(dú)立生活慣了不愿意融入群體生活??梢岳斫獠贿^家長(zhǎng)應(yīng)該像送幼兒園一樣鼓勵(lì)他去。所有第一次都是個(gè)體驗(yàn)。特別固執(zhí)的也不要強(qiáng)求,順其自然畢竟大學(xué)還是要住校。
1、高中多和孩子溝通
高中家長(zhǎng)碰到孩子不想住校,還是要先從孩子身上找原因。家長(zhǎng)可以放下身段,坐下來和孩子聊一聊,讓孩子把心里的想法說出來。高中看看孩子單純是因?yàn)椴贿m應(yīng),還是和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾導(dǎo)致不想住校。同時(shí)家長(zhǎng)也要考慮到,孩子是否是因?yàn)閷?duì)家庭和家長(zhǎng)產(chǎn)生了依賴從而導(dǎo)致不想住校。
2、高中和校方溝通
高中如果孩子不想住校,家長(zhǎng)也可以通過向孩子的老師或是校方溝通了解原因。積極的和孩子老師溝通,詢問一些孩子在學(xué)校的日常情況,高中看看孩子是否在環(huán)境適應(yīng),或是人際關(guān)系上遇到了麻煩。家長(zhǎng)也可以向校方提出到宿舍考察,實(shí)際到孩子的宿舍去看一看環(huán)境是否存在問題。
3、高中帶孩子提前考察
高中如果孩子不喜歡,或者說不想住校,那么很可能是源于對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)或是恐懼。家長(zhǎng)首先要理解孩子這種情緒。所以對(duì)于不適應(yīng),高中我們就要想辦法讓孩子適應(yīng),比如在孩子開學(xué)前,多帶孩子去看看宿舍環(huán)境。同時(shí)也讓孩子和室友提前認(rèn)識(shí),保持聯(lián)系,讓孩子在陌生環(huán)境有朋友陪伴。
首先,高中孩子面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,擔(dān)心是很正常的。在家里住習(xí)慣了,身心都能放松。一旦面臨一個(gè)陌生的環(huán)境,他就會(huì)莫名地感到?jīng)]有安全感。比如跟室友的關(guān)系,能相處的好嗎?再比如熄了燈,室友們會(huì)及時(shí)安靜下來嗎?還有宿舍里的規(guī)章制度嚴(yán)格嗎?自己會(huì)不會(huì)失眠?這都是即將面對(duì)的事情。心理學(xué)上講,恐懼來自于對(duì)未知事物的無(wú)法掌控性。
其次,高中家長(zhǎng)應(yīng)該做好孩子心理情緒的疏導(dǎo)。要在思想上讓孩子明白,他遲早要走出自己的舒適區(qū),獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活。融入集體生活,是人作為社會(huì)性動(dòng)物特征的標(biāo)志。當(dāng)今社會(huì)上很多的“寶男”、“巨嬰”、“啃老族”、“月光族”都是家長(zhǎng)溺愛的結(jié)果。他們從小沒有摔打出來,沒有獨(dú)立過,只能變成一個(gè)索取者,因成為父母一生的牽掛和累贅。
最后,高中面對(duì)孩子的擔(dān)憂,家長(zhǎng)要給出解決問題的具體辦法。要囑咐孩子和室友搞好關(guān)系,多幫助他人,說話做事,考慮別人的感受。要告誡孩子,嚴(yán)格遵守宿舍的規(guī)章制度。按時(shí)就寢,被褥疊放規(guī)范等。萬(wàn)一有失眠的情況,也不要和失眠較勁,身心放松,接受暫時(shí)睡不著的現(xiàn)實(shí),閉目養(yǎng)神。盡量不去想興奮的事情,能啥也不想,就啥也不想,慢慢的困神就會(huì)找上門來。
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