少年閏土分段及段意

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。《少年閏土》這篇課文分為五個大段：第一段(1自然段):寫"我"記憶中的閏土,突出了閏土勇敢機智的形象。第二段(2-3自然段):寫家祭時,父親允許閏土來管理祭器。

少年閏土分段及段意：第一段(1自然段):寫"我"記憶中的閏土,突出了閏土勇敢機智的形象。第二段(2-3自然段):寫家祭時,父親允許閏土來管理祭器。第三段(4-5自然段):寫"我"第一次跟閏土見面的情形。第四段(6-16自然段):閏土告訴我許多知識,捕鳥,撿貝殼,看瓜和看跳魚兒。第五段(17自然段):"我"和閏土的別離和友誼。

《少年閏土》這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比。

課文通過“我”對三十年前和閏土之間的一段生活的回憶，刻畫出了一個健壯機敏，聰明能干，有豐富知識的農村少年的形象，表達了“我”對閏土愛慕、敬佩和懷念的感情。