《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學(xué)作品。主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。下面和小編一起了解一下吧,供大家參考。
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來,還唱歌給我聽。”
鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
可是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。
立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鳥兒向山谷里飛去。
山谷里有個(gè)很大的工廠,鋸木頭的聲音,“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
大門回答說:“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”
鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在那兒嗎?”
小女孩兒回答說:“火柴已經(jīng)用光了。可是,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。火苗輕輕地?fù)u晃著,好像很開心的樣子。
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
這兩句話頗為傳神,特別是其中的兩個(gè)“看”字,讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一個(gè)“看”,是在鳥兒費(fèi)盡周折,終于找到了自己的好朋友之時(shí)──雖然只是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說,樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了!第二個(gè)“看”,鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,仿佛在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。這兩個(gè)“看”字,飽含了鳥兒對(duì)樹無比的深情和留戀,使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學(xué)作品。這篇童話情深意濃,帶著些許傷感色彩,贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。整篇童話的語言樸實(shí)無華,全文沒有華麗的詞句,用白描的手法,寫出了鳥兒對(duì)樹的真摯情誼,略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對(duì)燈火時(shí)的心理描寫,給讀者留下了很大的想象空間,在平淡的語言中有一種深摯透明的美。讀罷此文,鳥兒對(duì)樹的那種濃濃深情便躍入腦間,揮之不去。
《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學(xué)作品。主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。下面和小編一起了解一下吧,供大家參考。
《去年的樹》這篇課文講述的是一棵樹和一只鳥之間友情的故事,以下是小編整理的去年的樹課文和賞析,供參考。
《去年的樹》告訴我們要信守諾言,說到做到,珍惜身邊的事物,愛護(hù)樹木,保護(hù)大自然,人與自然要和諧相處。還有表達(dá)了鳥與樹深厚的友情,令人蕩氣回腸...
《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學(xué)作品。主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。下面和小編一起了解一下吧,供大家參考。
《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。接下來小編給大家分享具體的去年的樹課文原文及段落解析,供參考。
?《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。這篇課文主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。
《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。下面和小編具體了解一下吧,供大家參考。去年的樹課文原文一棵樹和一只鳥...
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)...