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    四年級去年的樹課文

    2019-11-12 09:54:03文/陶凱月

    《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。下面和小編具體了解一下吧,供大家參考。

    四年級去年的樹課文

    去年的樹課文原文

    一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。

    日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。

    樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽。”

    鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。

    春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。

    可是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。

    立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。

    樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?/p>

    鳥兒向山谷里飛去。

    山谷里有個很大的工廠,鋸木頭的聲音,“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”

    大門回答說:“樹嘛,在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!?/p>

    鳥兒向村子飛去。

    在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在那兒嗎?”

    小女孩兒回答說:“火柴已經用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著。”

    鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。

    接著,她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。火苗輕輕地搖晃著,好像很開心的樣子。

    唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。

    課文賞析

    《去年的樹》主要講述了冬天要到了,小鳥與樹相約,等來年春天再回來為樹唱歌。春天到了,小鳥飛回來了,可是樹卻不見了。小鳥找啊找啊,最后找到變成了一束火苗的大樹,于是,小鳥為樹深情地唱起了去年的歌……

    童話這個特殊文體的特點是,它不像小說、報告文學那樣直接描繪和反映社會現實生活,而是通過想像和幻想的藝術手法,折射出現實生活中的種種行狀和影像,以寄托某種情感及思想。《去年的樹》雖然寫的是一只小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鳥的那種誠信守諾,以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情,確是十分感人的。和許多作品不同,這篇童話的故事結局不是“大團圓”,而是由于“樹”的不幸遭際和“悲慘”結果,使整個作品蒙上一層凄婉的悲劇色調,從而更能產生一種情感震撼的效果。

    本文屬擬人體童話,是要引導讀者體會童話故事所揭示的道理,幫助讀者進一步感受童話的特點,特別是擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節的安排及語言表達上的特點。

    去年的樹詞句解析

    鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。

    唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。

    這兩句話頗為傳神,特別是其中的兩個“看”字,讓人產生無窮的遐想。第一個“看”,是在鳥兒費盡周折,終于找到了自己的好朋友之時──雖然只是用自己的好朋友做的火柴點燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說,樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了!第二個“看”,鳥兒實現了自己的諾言,仿佛在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。這兩個“看”字,飽含了鳥兒對樹無比的深情和留戀,使朋友間的深厚情誼躍然紙上。

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