小升初語文必考題型:某句話在句子中的作用:文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文;文中:承上啟下(過渡);總領下文,總結上文。
1.多音字組詞。
2.選擇多音字的正確讀音。
3.給一個音節寫出3個(或若干個)以上的漢字。
4.寫出漢字的筆畫(或筆順)。
5.按漢字的結構要求寫字。
6.加(或換)偏旁組字再組詞
7.選字填空。
8.區別形近字組詞。
9.找出錯別字并改正。
10.把下面繁體字的簡化字寫出來。
11.查字典,按要求填空。
12.讀一讀,給句子中的加點字選擇正確的字義。
13.根據一個字的不同意思組詞。
14.給帶點字寫出(或選擇)正確的解釋。
15.聯系上下文解釋詞語的意思(或是同一個詞語的不同意思)。
16.寫出近義詞(或反義詞)。
17.找出句子中的近反義詞。
18.將前后搭配得當的詞語用線連起來。
19.解釋成語中加點字的意思。
20.按要求寫成語(如按來源寫,按季節寫,按數字寫等)
1、某句話在句子中的作用:
文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文;
文中:承上啟下(過渡);總領下文,總結上文;
文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)。
2、修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境
比喻、擬人:生動形象,答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性;
排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等,答題格式:強調了+對象+特性;
設問:引起讀者注意和思考,答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考;
反問:強調,加強語氣等;
對比:強調了突出了;
反復:強調了加強語氣。
3、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了。
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了。
副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準確地說明了的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就變成,與事實不符。
4、一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環環相扣,不能互換。
5、段意的歸納
記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事,格式:時間+地點+人+事;
說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點);
議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點。
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