初二數(shù)學提高成績的學習方法 全是干貨

數(shù)學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學靠的是智慧、技巧和推理。下面初三網小編就大家整理一下初二數(shù)學提高成績的學習方法，僅供參考。

聽課的方法

盯住老師。除在預習中已明確的任務，做到有針對性地解決符合自己的問題外，還要把自己思維活動緊緊跟上教師的講課，如定理是如何發(fā)現(xiàn)或產生的，證明的思路是怎樣想出來的，中間要攻破哪幾個關鍵的地方。公式、定理是如何運用的。許多數(shù)學家都十分強調“應該不只看到書面上，而且還要看到書背后的東西。”

養(yǎng)成良好的解題習慣

數(shù)學不僅要常練，還要苦練、活練。應當培養(yǎng)同學的不怕煩、深入想的本領，在運算方面應當培養(yǎng)同學具有喜歡算，不怕煩，經常練的習慣。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

通過做題總結知識點

學習了一個知識點后，應當做幾道涵蓋此知識點的題目，數(shù)學的知識點往往是一些比較抽象的定理或公式，想要靠背誦來記憶往往比較困難，而在解習題的過程中進行理解記憶則往往效果更加明顯。在做練習題時，先思考再動筆，爭取做到做會一道題就領會一個知識點甚至是一大片。

“對應”的思想

“對應”的思想由來已久，比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應一個抽象的數(shù)“1”，將兩只眼睛、一對耳環(huán)、雙胞胎對應一個抽象的數(shù)“2”;隨著學習的深入，我們還將“對應”擴展到對應一種形式，對應一種關系，等等。比如我們在計算或化簡中，將對應公式的左邊，對應a，y對應b，再利用公式的右邊直接得出原式的結果即。這就是運用“對應”的思想和方法來解題。初二我們還將看到數(shù)軸上的點與實數(shù)之間的一一對應，直角坐標平面上的點與一對有序實數(shù)之間的一一對應，函數(shù)與其圖象之間的對應。

以上就是初三網小編為大家整理的初二數(shù)學提高成績的學習方法。