初一數學開竅,要重視基礎,牢記公式定理,強化運算。課堂上專注聽講,高效筆記;課后及時復習,整理錯題,注重解題思路與方法。主動預習,制定計劃,結合生活學數學并參與活動。家長引導,必要時尋求專業幫助,多管齊下開啟數學智慧之門。
運算能力在初一數學學習中占據著極為重要的地位。很多學生在進入初一后,往往還帶著小學遺留的一些不良運算習慣,這很容易導致后續學習受阻,所以要盡快克服這些問題。
要增加筆算練習。在初一階段,有理數的運算、整式的加減乘除等都需要通過大量的筆算來提升熟練度和準確性。在進行有理數的混合運算時,要嚴格按照先算乘方,再算乘除,最后算加減的順序進行,如果有括號則要先算括號里面的內容。
像計算式子 “3 + 2×(5 - 3)2”,就需要先算括號里的 “5 - 3 = 2”,再算乘方 “22 = 4”,接著算乘法 “2×4 = 8”,最后算加法 “3 + 8 = 11”。不能因為覺得簡單就隨意跳步驟或者心算,每一步都認真筆算,才能保證不出錯。
同時,要避免因運算錯誤影響后續的學習。在解一元一次方程時,移項、合并同類項等步驟都涉及運算,如果前面運算出現失誤,那得出的方程的解肯定就是錯誤的。解方程 “3x + 5 = 2x - 1”,移項時要注意變號,正確的移項應該是 “3x - 2x = -1 - 5”,要是運算習慣不好,移項忘記變號,那整個解題就會走向錯誤的方向。
而且,勤動手做題對于提升運算速度與準確性也非常關鍵。只有通過不斷地練習,才能讓大腦和手更加協調,在看到題目時快速反應出運算思路并準確地進行計算。
在做整式乘法的練習題時,像單項式乘以單項式(2x2y × 3xy2 = 6x3y3)、多項式乘以多項式 ((x + 2)(x - 3) = x2 - 3x + 2x - 6 = x2 - x - 6) 等各種類型的題目反復練習,久而久之,運算速度自然就會提升,準確性也能得到保障,為學好初一數學以及后續的學習內容筑牢運算根基。
課堂筆記在初一數學學習里是輔助學習的重要手段,但要做好卻需要掌握一定的技巧。
第一,要把握好記錄的時機。課堂上應以聽懂老師講課為首要任務,不能為了記筆記而顧此失彼,錯過老師講解的內容。老師在講解新知識的概念、性質時,要先集中精力去理解,而對于課本上已經詳細敘述的地方,可以簡略記錄或者先不記,等到課后再進行補充完善。
第二,要明確記錄的重點內容。像老師補充的知識點,課本之外拓展的內容是需要重點記錄的,在學習幾何圖形初步時,老師可能會補充一些特殊三角形或者四邊形的性質拓展知識。還有解題思路和思想方法也很關鍵,如在講解用方程解決實際問題時,設未知數的技巧、找等量關系的思路等,把這些記錄下來有助于以后遇到類似題目可以舉一反三。
第三,另外,自己有疑問的疑點也要及時記下來,便于課后向老師或同學請教弄清楚。
在課后,同學們還需要及時對課堂筆記進行整理完善,補齊詳細的解題過程。在課堂上只記錄了某道例題的關鍵思路和步驟框架,課后就要把完整的計算過程、推導過程補充完整,這樣在復習的時候就能更清晰地回顧整個知識點以及解題思路,便于鞏固所學內容,讓課堂筆記真正發揮它應有的作用,助力初一數學的學習開竅。
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