初三數理化差怎么補救

數理化的學習需要長期的努力和積累，不能半途而廢。要堅持按照制定的計劃進行學習和練習，不斷提高自己的學習能力和成績。初三數理化成績差并不可怕，只要認真分析原因，制定合理的補救計劃，并堅持不懈地努力，就一定能夠提高成績。

夯實基礎知識

回歸課本：

仔細閱讀教材，理解并掌握每一個概念、公式和定理。可以將重點內容標記出來，方便復習。

對于數學，要重點理解函數、幾何圖形等知識點;物理要掌握力學、電學等基礎概念;化學則要牢記元素周期表、化學方程式等。

制作思維導圖：

將所學的知識點以思維導圖的形式整理出來，有助于建立知識體系，加深對知識的理解和記憶。

數學可以以函數為中心，將一次函數、二次函數、反比例函數等分支展開;物理可以按照力、熱、電、光、聲等模塊進行整理;化學可以圍繞元素周期表，將各元素的性質、化學反應等聯系起來。

請教老師和同學：

要是在學習過程中遇到不懂的問題，要及時向老師和同學請教。不要讓問題積累，以免影響后續的學習。

可以在課后找老師單獨輔導，或者與同學組成學習小組，互相討論問題，共同進步。

改進學習方法

制定學習計劃：

根據自己的實際情況，制定合理的學習計劃。計劃要具體、可行，包括每天的學習時間、學習內容和目標。

每天安排一定的時間復習數理化，分別針對不同的知識點進行學習和練習。可以先復習基礎知識，然后做一些相關的練習題，最后總結歸納解題方法。

做好課堂筆記：

在課堂上要認真聽講，做好筆記。筆記要簡潔明了，重點記錄老師講解的重點、難點和解題方法。

對于數學，要記錄重要的公式、定理和典型例題的解題過程;物理要記錄實驗現象、原理和公式的推導過程;化學要記錄化學方程式、實驗步驟和注意事項。

總結歸納：

做完題目后，要及時總結歸納解題方法和技巧。可以將同一類型的題目放在一起進行比較，找出它們的共同點和不同點，總結出通用的解題方法。

對于數學中的幾何證明題，可以總結出常見的證明方法和思路;物理中的計算題，可以歸納出解題的步驟和公式的運用方法;化學中的實驗題，可以總結出實驗的目的、原理和操作步驟。

加強練習

選擇合適的練習題：

根據自己的學習情況，選擇適合自己的練習題。可以選擇教材上的課后習題、輔導資料上的練習題或者歷年的中考真題。

對于基礎薄弱的同學，可以先從簡單的題目開始做起，逐步提高難度;對于已經掌握了基礎知識的同學，可以選擇一些有一定難度的題目，提高自己的解題能力。

控制做題時間：

在做練習題時，要注意控制時間，提高解題速度。可以按照考試的時間要求進行模擬練習，逐漸適應考試的節奏。

數學考試一般為120分鐘，可以在平時練習時規定自己在90分鐘內完成一定數量的題目，然后逐漸縮短時間，提高解題效率。

建立錯題本：

將做錯的題目整理到錯題本上，分析錯誤原因，寫出正確的解題過程和方法。定期復習錯題本，加深對知識點的理解和掌握。

對于數學錯題，可以分析是由于計算錯誤、概念不清還是解題方法不當導致的錯誤;物理錯題要分析是受力分析錯誤、公式運用錯誤還是理解題意錯誤;化學錯題則要分析是化學方程式寫錯、實驗操作錯誤還是知識點掌握不牢。