論語告訴我們:學而不思則罔,思而不學則殆。這就提醒我們要邊學習邊思考。要是只是學習不思考,那就是死學、盲學。要是只是空想不學習,那就是空中樓閣。在學習的過程中,初三學生要養成積極思考的習慣。做題的時候要思考解題思路是什么,有沒有其它的解法;考試的時候要思考怎樣答題才能得到更多的分數。
初三只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,成績就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習成績。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。
學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生不會學得很好。我們可以準備不同的文件夾或者收納盒,將各科的課本、作業本、試卷等分別整理好,并且在上面做好標記。這樣在需要的時候,能夠快速找到所需的資料,提高學習效率。
初三學生要養成不懂就問、善于提問的習慣。初三是初中的最后一年,在這一年當中,初三學生要解決學習上的各個問題。要是不把這些問題解決,中考的時候就可能遇到攔路虎。所以,當遇到不懂得問題時,同學們不要害怕老師,向老師提出自己的問題,經過老師的答疑解惑,我們會進步得非常快。據統計,善于提問的學生比不善于提問的學生在成績上平均高出10分左右。
學習計劃的制定要充分考慮自身情況和學科特點。對于自己薄弱的學科,可以適當增加學習時間,但也要注意不能忽視其他學科的學習。要是英語是薄弱學科,可以在每天晚上安排一個小時的英語專項學習,包括單詞背誦、語法練習和閱讀理解。
基礎知識是學習的基石,只有扎實掌握各學科基礎知識,才能在考試中取得好成績。對于語文來說,基礎知識包括字詞、古詩詞、文言文等??梢酝ㄟ^多讀多背多寫的方式來加深理解和記憶。對于數學,基礎知識是各種公式、定理和概念,要通過大量的練習題來鞏固。對于英語,單詞和語法是基礎,每天堅持背誦一定數量的單詞,學習一些語法知識。通過刷題可以發現自己的知識漏洞,及時進行總結歸納。
錯題集是提高學習成績的有效工具。形成錯題集后,要認真分析錯誤原因,是知識點掌握不牢,還是解題方法錯誤,或者是粗心大意。對于錯誤原因要有針對性地進行糾正。要是是知識點掌握不牢,要重新復習相關知識點;要是是解題方法錯誤,要學習正確的解題方法,并多做一些類似的題目進行鞏固;要是是粗心大意,要在平時的學習中養成認真仔細的習慣。
糾正錯誤思維,通過分析錯題,找出自己思維上的誤區,進行調整和改進。提高解題能力,定期復習錯題集,重新做一遍錯題,直到完全掌握為止。據統計,認真整理錯題集的學生在考試中的成績平均能提高15分左右。
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