有些報了輔導班的同學,成績能提高一點點。有些同學已經報了班,但是成績還是不理想。有些學生報了班,成績不進反退,讓很多家長感到沮喪。這個因人而異。
初三孩子成績不好,選擇補課還是來的及的。拋開其他因素,學習永遠都不晚,就算是中考的前一個星期,孩子能夠沉下心認真去學的話,結果肯定還是有用的。只不過,時間的長短可以影響進步的幅度。本身初中知識就是以入門基礎為主,并不是很難,只要學生下定決心學習,都是來的及的。
如果學生的學習基礎太差,很難通過補習得到提升。一個學生在學校每天都沒有提高學習成績。他能指望通過周末的一兩個小時突破現實嗎?
很多學生學習狀態不好是學習成績不理想的根本原因。他們上課不聽講,不認真完成作業,學習態度和習慣不好,學習方法差。這些都是學習成績不理想的罪魁禍首。如果這些問題得不到根治,再多的家教也很難提高他們的學習成績。
1、確定在自己的學習目標。有很多初中孩子學習很盲目,沒有一個明確的學習目標,特別是到了初三這么關鍵的時期,如果繼續迷茫的學習,一定會錯過自己提升成績的機會。
初三學生首先應該確定一個明確的學習目標,并且要思考自己想要考哪一個高中,自己與那個高中的差距有多大,然后朝著那個高中努力。可以為自己制定一個詳細的學習計劃,合理的分配自己的學習時間。
2、讓孩子掌握各科學習方法。有些同學學習上也很認真,但成績上總是沒有多大起色,可能和學習效率不高有關,因此要掌握好學習方法,提高學習和備考效率。具體來說,有些學科,比如說數學,僅僅聽課還不夠,聽懂也不是你追求的目標,一定要動手做題,防止眼高手低。
像語文、英語類的學科,就是要多讀、多背,培養語感;同時還要注意不能搞疲勞戰和“題海戰術”,晚上盡量不要熬夜,提高白天的學習效率等。
3、肯定孩子的進步。學習再差的孩子也是有優點的,要善于找到孩子的進步并夸獎他,比如,總分比上一次有了進步;某一道題目上次寫錯了,這次做對了,字寫得好看了,孩子的態度就會很積極。
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