初中生家長面臨著諸多挑戰,要想成為孩子成長道路上的良師益友,家長們需要不斷反思自己的教育方式,提高自身素質,創新教育理念,為孩子營造和諧的家庭氛圍。只有這樣,才能更好地引導孩子健康成長。
(一)了解政策與學校,心中有數
中考和高考政策對孩子的未來發展至關重要。家長應盡早了解本地的中考政策和高考政策,熟悉考試科目、錄取方式等方面的變化。
了解本地高中的情況及高考數據也很重要。家長可以通過向高年級家長請教、與學校老師溝通等方式,了解不同高中的教學質量、師資力量、高考成績等信息,為孩子選擇適合的高中提供參考。
(二)學會接受孩子的變化
初中生正處于青春期,有其獨特的特點。15歲男孩青春期時,第二性征開始出現,出現陰毛腋毛、變聲、喉結等,身高快速增長,心理也發生顯著變化,容易沖動、產生叛逆厭學情緒。中學生青春期具有幼稚性與成熟性并存、依賴性與獨立性并存、沖動性與理智性并存、封閉性與開放性并存等特點。
家長要理解這些變化,接受孩子可能出現的“不被需要”甚至“被討厭”的情況。在這個時期,家長要管住嘴、保持距離,避免過度干涉孩子的生活,但也要在恰當的時候給予引導,幫助孩子度過青春期。
(三)運用家庭教育法則與技巧
三個法則:
根雕法則賞識孩子:家長要像藝術家對待樹根一樣,發現孩子的優勢和特長,把孩子“加工”成有價值的“藝術品”。每個孩子都有自己的特點,家長不能總是給孩子“貼標簽”,而要積極尋找孩子的優點,加以培養和鼓勵。
情感法則鼓勵孩子:羅森塔爾的實驗證明,飽含情感激勵孩子,會起到意想不到的效果。家長要用充滿希望的態度看待孩子,即使孩子出現退步,也要相信他們會好起來,給予他們鼓勵和支持。
態度法則溫暖孩子:家長要以平等、交流、溝通的態度對待孩子,讓孩子感受到溫暖。就像印度故事中所說,傷害孩子會在他們心上留下傷痕,家長不能以強勢、責罵的方式教育孩子,而要給予他們尊重和理解。
5個“一分鐘”:
一分鐘接觸:父母可以通過觸摸孩子的頭部、肩膀、握握孩子的手等方式,傳遞親情和愛,增強親子關系。但要注意場合、文明等。
一分鐘傾聽:家長要學會傾聽孩子的呼聲,走進孩子的心靈世界,進行心與心的碰撞。在傾聽孩子講話時,要集中精力、態度和諧、熱心傾聽。
一分鐘游戲:游戲可以增進與孩子的情感,提高孩子的生活興趣。家長可以和孩子一起進行健康、積極、有趣的游戲,讓孩子在游戲中找樂、找知、增智。
一分鐘矯正:孩子有過錯的行為一定要矯正,明確指出正確和錯誤的行為及危害,注意場合、語言平緩、態度溫和,循序漸進地引導孩子改正錯誤。
一分鐘激勵:激勵能讓孩子永遠充滿自信、希望和幸福。孩子出現過錯后,家長在矯正的同時要多給孩子鼓勵,引導孩子反思,以情動人。
(四)采用有效的教育方法
思想引導法:家長要結合孩子的思想實際進行引導式教育,激發孩子學習的原動力。了解孩子的興趣愛好、理想目標等,引導他們認識到學習的重要性,為實現自己的夢想而努力。
目標鼓勵法:和孩子一起設計合理的學習目標,目標要具體、可衡量、可實現、有時間限制。當孩子達到目標時,給予適當的獎勵,激發孩子的積極性和主動性。
形象感召法:家長要做好表率,言行一致,積極樂觀。孩子會模仿家長的行為,家長的良好形象會對孩子產生積極影響。
談心疏導法:家長要及時了解孩子的心理問題,與孩子進行談心疏導。關注孩子的情緒變化,當孩子遇到困難或挫折時,給予關心和支持,幫助他們調整心態,克服困難。
獎懲激勵法:合理運用獎勵和批評,調動孩子的積極性。獎勵以精神獎勵為主,物質獎勵為輔,考試成績突出時,可以口頭表揚、擴大贊揚范圍、優先購買學習用品等。對學習不認真、考試成績較差時,要嚴厲批評,該處罰的一定處罰,但要注意方式方法,避免傷害孩子的自尊心。
生活調節法:調節孩子的生活,創造有利于學習的環境。合理安排孩子的作息時間,保證孩子有充足的睡眠和休息。關注孩子的飲食健康,為孩子提供營養豐富的食物。鼓勵孩子參加體育鍛煉,增強體質,提高學習效率。
(五)端正心態,正確看待小升初和初中
家長既不能輕視初中學習,也不能夸大其難度。可以向高年級家長求教,了解初中學習的特點和挑戰,借鑒他們的經驗和方法。與老師保持溝通,及時了解孩子的學習情況,共同關注孩子的成長。通過與老師的合作,家長可以更好地了解孩子的學習需求,有針對性地指導孩子,緩解自己的焦慮情緒。
(六)培養良好學習習慣
在初中初期,家長要幫助孩子避免養成不良學習習慣。提前培養孩子良好的學習習慣,均衡發展、不偏科,在學習新知識時舉一反三、不懂就問,勤做筆記、不斷總結等。這些習慣將有助于孩子應對后續學習中的困難,提高學習效率和成績。
(七)幫助孩子學會人際交往
鼓勵孩子與老師和同學相處,提高人際交往能力。良好的人際關系可以讓孩子在學校里感受到溫暖和支持,避免因社交問題影響學習。家長可以教導孩子尊重他人、學會合作、善于溝通等,幫助他們建立良好的人際關系。
(八)激發培養學習興趣
以提問、參觀等方式培養孩子的學習興趣。家長可以在日常生活中提出一些有趣的問題,引導孩子思考和探索。帶孩子參觀博物館、科技館等場所,讓他們親身體驗知識的魅力。同時,家長不要打擾孩子專注做事時的狀態,分享自己有趣的經歷,減少孩子對初中學習的恐懼,讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。
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