初三生為何厭學 找到原因?qū)ΠY下藥

家長要像朋友一樣對待孩子，尊重孩子的想法和選擇，信任孩子的能力和潛力。當孩子出現(xiàn)厭學情緒時，家長要和孩子進行深入的溝通，找出厭學的原因。家長可以通過和孩子一起做游戲、看電影、聊天等方式來增進親子關(guān)系，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。

初三學生厭學的原因

(一)自身因素

有些初三學生的適應(yīng)能力比較差，面對初三緊張的學習節(jié)奏和新的知識難度，難以快速調(diào)整狀態(tài)。同時，初三的學習壓力重，作業(yè)量增多、考試頻繁，這讓學生們感到疲憊不堪。而且，一些學生在學習時存在不良習慣，拖延、注意力不集中等，這些不良習慣會影響學習效率，進而導致學習成績下降，學生容易產(chǎn)生挫敗感，從而出現(xiàn)厭學情緒。

(二)家庭因素

和諧的親子關(guān)系是促進初三學生學習的一種內(nèi)部動力。然而，在一些家庭中，親子關(guān)系并不和諧，家長對孩子缺乏關(guān)愛和支持，孩子會感到孤獨和無助，進而失去對學習的興趣和動力。此外，溺愛的家庭氛圍會造成初三學生缺失學習的動力。在溺愛中成長的孩子，習慣了一切都由父母包辦，缺乏自主學習的能力和動力，一旦遇到學習上的困難，就容易產(chǎn)生厭學情緒。

(三)學習負擔

學習任務(wù)安排不合理，或者學習內(nèi)容難度過大，會讓學生感到學習壓力很大，從而導致厭學情緒。一些學校為了提高中考成績，給學生布置大量的作業(yè)和課外輔導資料，讓學生沒有時間休息和放松。同時，初三的知識難度相對較大，對于一些基礎(chǔ)薄弱的學生來說，學習起來會非常吃力。要是學生在這個時候沒有得到及時的幫助和指導，就容易產(chǎn)生厭學情緒。

(四)社會因素

不良的社會風氣也會影響初三學生的學習態(tài)度。受“讀書無用論”觀點的影響，一些學生覺得讀書學習無用，所以不愿學習，因而產(chǎn)生厭學情緒。此外，社會上的一些不良誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲、娛樂場所等，也會吸引學生的注意力，讓他們對學習失去興趣。而且，要是學生結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的人，可能會受到他們的影響，產(chǎn)生厭學情緒。

(五)缺乏動力和方法

有些學生在沒有明確的目標或個人動機的狀況下很難保持對學習的積極性。要是他們對未來的工作或?qū)W術(shù)方向缺乏了解或興趣，可能會導致厭學情緒。此外，缺乏正確的學習方法也會讓學生在學習中感到吃力。一些學生可能過于依賴死記硬背，而忽視了理解和運用知識的能力。這樣的學習方式不僅效率低下，還容易讓學生產(chǎn)生疲勞和厭倦感。

解決初三學生厭學的方法

(一)激發(fā)學習興趣

家長可以積極鼓勵孩子參加各種課外活動，參加學校組織的科技小組、繪畫比賽、音樂社團等。通過這些活動，孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，同時也能緩解學習帶來的壓力。家長還可以采用講故事的方式，講述一些名人勵志學習的故事，激發(fā)孩子的學習動力。

講述愛迪生在發(fā)明電燈過程中經(jīng)歷無數(shù)次失敗卻堅持不懈的故事，讓孩子明白只有努力學習才能實現(xiàn)自己的夢想。家長還可以和孩子一起玩一些知識競賽類的游戲，增加學習的趣味性。進行歷史知識問答游戲，通過這種方式讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習知識，從而提高學習興趣。

(二)設(shè)定恰當目標和計劃

將學習目標進行分解是一個非常有效的方法。家長和孩子可以一起將大的學習目標分解成一個個小目標，在一周內(nèi)背誦多少個英語單詞、完成幾道數(shù)學難題等。每當孩子完成一個小目標時，就會獲得成就感，從而增強自信心和學習動力。

制定合理的學習計劃也非常重要。學習計劃應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況進行制定，包括每天的學習時間、休息時間和娛樂時間等。合理的學習計劃可以讓孩子有條不紊地進行學習，提高學習效率。

(三)勞逸結(jié)合

學習要注意勞逸結(jié)合，才能提高學習效率。家長可以鼓勵孩子在學習之余進行適當?shù)倪\動，跑步、打球、游泳等。運動可以釋放壓力，增強體質(zhì)，讓孩子在學習時更加精力充沛。同時，孩子也可以適當?shù)剡M行一些娛樂活動，看電影、聽音樂、玩游戲等。

但是，家長要注意控制孩子娛樂的時間，避免孩子沉迷其中。此外，家長還可以帶孩子去旅游、參觀博物館等，拓寬孩子的視野，豐富孩子的生活閱歷。

(四)家長正確引導

家長要多關(guān)心孩子的學習和生活，不僅要關(guān)注孩子的學習成績，還要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。當孩子取得進步時，家長要及時給予表揚和鼓勵;當孩子遇到困難時，家長要和孩子一起分析問題，尋找解決辦法。家長還要學會分享孩子的喜悅和憂慮，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。

家長要以身作則，給孩子傳達正確的生活態(tài)度和價值觀。家長可以在孩子面前多讀書、多學習，讓孩子明白學習是一種終身的行為。

(五)培養(yǎng)學習興趣結(jié)合特長

家長可以根據(jù)孩子的特長，將其與學習結(jié)合起來，相互影響提升學習能力。要是孩子喜歡繪畫，家長可以鼓勵孩子用繪畫的方式來學習歷史、地理等學科。孩子可以通過繪制歷史事件的場景、地理地圖等方式來加深對知識的理解和記憶。這樣不僅可以提高孩子的學習興趣，還可以發(fā)揮孩子的特長，讓孩子在學習中獲得更多的成就感。

(六)給予鼓勵和安慰

當孩子考試失利時，家長要給予孩子鼓勵和安慰，避免指責和埋怨。家長可以和孩子一起分析考試失利的原因，找出問題所在，并制定相應(yīng)的改進措施。

家長要告訴孩子失敗是成功之母，只要努力學習，下次一定會取得好成績。家長的鼓勵和安慰可以讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持，從而增強孩子的自信心和學習動力。