家長在孩子成績差時,應調整心態并采取正確的方法幫助孩子。鼓勵孩子減壓,正確看待成績,閉嘴不批評,與孩子溝通。同時,督促孩子完成家庭作業,復習舊課和預習新課,建立良好的學習習慣。勞逸結合,讓孩子有足夠的休息時間。
學會閉嘴
停止對孩子一切負面的評價,不要以大人的觀點去評判孩子的想法,無論他做什么,你都需要管住自己的嘴,不批評,不反駁。遇到問題要多和孩子溝通,我們先詢問孩子的想法。從孩子的角度出發,表達你的觀點,給孩子更多的鼓勵和幫助,這樣孩子才會聽你說的話,他才會采納你的觀點。
理智看待孩子的分數
面對考試成績,我們要幫助孩子認真分析,找出失誤的原因,并鼓勵孩子繼續努力,這樣孩子才會情緒穩定,自信心增強,身心各方面才會健康發展。雖然分數在一定意義上也能反映出孩子掌握知識的程度。但是,考試分數高的孩子,并不表示他們將來走上社會也一定會成才,而孩子成績差,并不表明他們將來會一事無成。
多多鼓勵,幫助孩子減壓
其實孩子成績差,他的心里比任何一個人都要難過,如果我們做父母的再火上澆油,這樣只會讓孩子更消極,漸漸喪失對學習的興趣。與其這樣還不如告訴孩子:如果你盡力了就沒有什么可難過的,一次考試又證明不了什么,我們只要努力,下次一定會比這次好,聽了這些話我想孩子會更有動力去努力學習。
合理規劃時間:幫助孩子制定合理的學習計劃,確保他們有足夠的時間來完成各項學習任務。同時,要教會孩子如何合理分配時間,避免拖延癥和浪費時間的行為。
樹立信心:鼓勵孩子相信自己有能力提高成績。家長可以給予孩子正面的反饋和支持,幫助他們建立自信心。同時,要讓孩子明白成績只是評價他們學習成果的一種方式,而不是唯一的標準。
尋求幫助:如果孩子遇到難以解決的問題,可以尋求老師、同學或輔導班的幫助。同時,家長也可以尋求教育專家的建議和指導,以更好地幫助孩子提高成績。
1、記筆記并事后整理
隨著課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。
2、主動學習
準備一支紅筆,隨時改正練習本、試卷上的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載,以警示自己,避免出現同類錯誤。
3、積極閱讀、寫作
孩子初中成績不好怎么辦吶?在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時,也要勤于寫作,寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓練,也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練,你想想你還會為作文發愁嗎?
4、有條理
做各科作業要預先安排好時間,學習用具的收拾要有規律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規律,要用時東尋西找,極易影響學習情緒。同理,如果做作業時不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率肯定就高不了。
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