家長必看 如何引導孩子走出厭學期

家長要克服期望過高、過于片面的心理，改變過于嚴厲、苛刻的管教方法，代之以民主、平等的教育引導。采用家庭療法，爭取家庭的配合來進行積極的治療，整個家庭共同努力來矯正孩子的厭學行為。

初三學生厭學家長怎么辦

（一）反思與改正

家長在明知道教育方式不正確時，不能一意孤行。要反思自己在教育過程中的問題，是否過于嚴格而缺乏關愛，是否過于寬松而缺乏引導。據調查顯示，有相當一部分家長在教育孩子時存在方式不當的問題，而這些問題往往會對孩子的心理和學習產生負面影響。

家長應積極尋求適合孩子的教育方法，放下家長架子，勇于承認錯誤并改正。可以多與其他家長交流經驗，參加家庭教育講座，學習科學的教育理念和方法。

（二）正確溝通

家長要學會從第三者角度觀察孩子的問題，不能總是認為自己是對的。孩子進入初三，叛逆心理增強，家長不能強行要求孩子聽從自己。要換位思考，理解孩子的想法和感受。孩子可能覺得學習壓力大，而家長卻只關注成績。

這時，家長可以試著站在孩子的角度去思考問題，與孩子共同探討應對壓力。建立良好的溝通方式，需要家長放下執著的思想，以平等的態度與孩子交流，做有限度的遷就。在討論學習計劃時，可以聽取孩子的意見，共同制定一個雙方都能接受的方案。

（三）真正關心

真正關心孩子就要關注他們的感受。要記得孩子的生日和學校開家長會的日子，這些看似小事，卻能讓孩子感受到家長的關愛。孩子考試考好了，給予相應的獎勵，一本喜歡的書、一次外出游玩的機會等；考不好時，不要責備，而是要鼓勵他們，幫助他們分析原因，找到提升的方法。在孩子做錯事情時，要給予正確的引導，而不是一味批評。

（四）多鼓勵孩子

家長要多找尋孩子身上的閃光點，用語言鼓勵孩子。每個孩子都有自己的優點和特長，家長不能只看到孩子的不足。孩子可能在繪畫、音樂、體育等方面有天賦，家長可以鼓勵他們發展這些特長，增強自信心。避免過度指責孩子，因為這會傷害他們的心靈，影響他們的心理健康。孩子成績不理想時，家長不要橫挑鼻子豎挑眼，而是要鼓勵他們：“這次雖然沒考好，但你已經努力了，下次一定會更好。”多發現孩子的進步，及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的價值。

初三學生厭學家長引導方法

（一）培養學習興趣

興趣是最好的老師，對于初三的學生來說，培養學習興趣至關重要。家長在日常生活中要多觀察孩子的學習情況，一旦發現孩子在某一學科或某一方面有進步，就要及時表揚鼓勵。據統計，經常受到表揚的孩子，學習興趣會更濃厚，自信心也會更強。

孩子在數學作業中解題思路清晰，家長可以說：“你這道題的解法很獨特，說明你認真思考了，繼續保持，你在數學方面一定會越來越棒。”千萬不要吝嗇自己的夸贊，一句簡單的鼓勵可能會成為孩子努力學習的動力。通過不斷地表揚鼓勵，幫助孩子建立信心，從而更好地投入到學習中。

（二）給予鼓勵安慰

當孩子在考試中沒有取得優異成績時，家長的反應至關重要。此時，孩子心里已經很難過，產生了巨大的壓力。要是家長一味指責和埋怨，只會讓孩子對考試失去信心，開始放棄自己。有研究表明，在孩子考試失利后，給予安慰和鼓勵的家長，孩子在下一次考試中的表現往往會更好。家長可以這樣說：“這次沒考好沒關系，我們一起分析原因，下次你一定可以的。”讓孩子感受到家長的理解和支持，緩解他們的壓力。

（三）建立良好親子關系

孩子厭學往往是有原因的，家長要找出孩子厭學的根源，可能是學習壓力、老師壓力或者外界因素。有些孩子厭學是因為自卑或在學校受到欺凌。這時，建立良好的親子關系就顯得尤為重要。家長要把孩子當朋友一樣對待，彼此尊重，彼此信任。

在平時，一家人可以多出去游玩，不要老是壓迫孩子看書。周末可以去公園散步、爬山，讓孩子在放松的同時，也能增進親子關系。注意勞逸結合，陪伴孩子成長，培養孩子的人格。

（四）制定合理目標

家長要根據孩子的實際情況制定合理的學習目標。目標不能過高，否則會讓孩子感到壓力過大；也不能過低，否則無法激發孩子的學習動力。將目標分解成具體的小目標，讓孩子逐步完成，體會到成功的喜悅。

孩子英語成績不太好，家長可以先制定一個小目標，讓孩子在一周內記住一定數量的單詞。當孩子完成這個小目標時，給予適當的獎勵，激發孩子的學習動力。同時，要根據孩子的學習進度和實際情況，適時調整目標，確保目標始終具有挑戰性和可實現性。