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    初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo) 怎么讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣

    2024-10-17 10:32:53文/董玉瑩

    當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒時(shí),我們首先要做的是傾聽和理解。與孩子坐下來,詢問他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和感受。不要批評或指責(zé),而是尊重他們的情感和想法。了解孩子的厭學(xué)原因,可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥乏味,或者是面臨學(xué)習(xí)壓力。通過傾聽和理解,我們可以更好地與孩子建立連接,找到解決問題的方法。

    初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo) 怎么讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣

    初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo)

    1、敞開心扉地交談

    當(dāng)孩子步入初中一年級,正遇上青春期,由于身體的發(fā)育,生理的變化,引起心理的變化,一旦孩子處理不好,就會導(dǎo)致厭學(xué)情緒。作為家長,這個(gè)時(shí)期不能用對付小學(xué)生的方法來解決這個(gè)問題了,需要轉(zhuǎn)變方式。要站在孩子的角度,以更加坦誠、尊重和理解的方式和孩子敞開心扉談心,深入了解孩子厭學(xué)的真實(shí)原因,幫助孩子分析并找到解決途徑。

    2、挖掘孩子的閃光點(diǎn)

    很多時(shí)候,孩子厭學(xué)是因?yàn)楹苊悦#瑥男W(xué)的三門課程,一下增加到七門課程,學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大,學(xué)習(xí)難度也加大,孩子適應(yīng)不了節(jié)奏,從而經(jīng)常落下課程和作業(yè),被老師點(diǎn)名批評。這些因素疊加在一起,讓孩子有厭學(xué)的情緒。這個(gè)時(shí)候家長一定要冷靜,不要起指責(zé)孩子,而是要找到孩子的閃光點(diǎn),給予肯定,讓孩子不會產(chǎn)生被定義為自己是一個(gè)一無是處的孩子,找到最真實(shí)的自己。

    3、培養(yǎng)孩子的自信心

    孩子在學(xué)習(xí)過程中,很容易受到挫折,而面對挫折,會顯得毫無辦法,再加上青春躁動期,情緒容易波動,就會產(chǎn)生放棄的念頭。從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒產(chǎn)生,而這個(gè)時(shí)候,家長一定要幫助孩子找回自信。比如和孩子一起比賽解題,讓孩子贏你;比如和孩子一起背古詩,讓他贏你,讓孩子逐步建立起強(qiáng)大的自信心。

    初中叛逆厭學(xué)怎么辦

    1、理性溝通:發(fā)現(xiàn)初中生厭學(xué)后,不要直接指責(zé),需要平等地與之交流,用詢問的口吻,明確對方的需要;

    2、發(fā)現(xiàn)問題:叛逆厭學(xué)可能是青春期的逆反心理所致,也可能是課業(yè)負(fù)擔(dān)帶來壓力,或人際交往問題帶來情緒、行為的多方面影響,原因很多,需要明確具體問題所在;

    3、積極引導(dǎo):叛逆厭學(xué)的過程中會帶著一些負(fù)面情緒,需要不斷地開導(dǎo)他們,多看事物的正面,用正向的言語和物品進(jìn)行激勵,讓初中生主動去學(xué)習(xí);

    4、建立榜樣:初中生也需要身邊的人或名人來帶動自己努力,明確他們的榜樣,激勵他們努力學(xué)習(xí),向榜樣靠攏;

    5、與老師溝通:初中生出現(xiàn)叛逆厭學(xué)情緒,可能與其學(xué)業(yè)、與同學(xué)的關(guān)系有關(guān),要積極跟老師溝通,盡可能了解具體原因。

    初一小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)

    不要給孩子施加過多的壓力

    望子成龍,望女成鳳是每個(gè)父母的心愿,但是現(xiàn)在社會競爭壓力越來越大,孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力,回家還要聽父母的嘮叨和教育。周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班。因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重,這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力,一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

    樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

    當(dāng)孩子有了明確的目標(biāo),同時(shí)也有一定要達(dá)成的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí),他自動地就會將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上,就產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的動力,努力學(xué)習(xí)就變成了一個(gè)順其自然的行為,沒有任何的勉強(qiáng)和不樂意。家長可以跟孩子交流探討一下這個(gè)問題,幫助孩子自我認(rèn)識自我,制定明確目標(biāo),重新喚起學(xué)習(xí)動力。

    給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

    孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒有心情學(xué)習(xí),也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促也會好好學(xué)習(xí)的。

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