1、詞匯積累。英語詞匯量是英語學習的基礎,可以從背單詞開始,加強閱讀和聽力練習。2、語法學習。掌握一些基礎的語法規則,如時態,語態,主謂一致等,有助于全面的提高英語水平。
制定合適的學習計劃
根據初三孩子的學習情況和日常安排制定個性化的學習計劃。合理分配學習時間,明確學習目標,制定可操作的學習計劃。這有助于孩子有條不紊地提升英語水平。
多聽多說多練習
初三英語學習強調聽說讀寫全面發展。鼓勵孩子多聽英語廣播、音頻,多和人交流使用英語,多讀英文書籍或文章,同時勤于練習寫作。這樣可以幫助他們提高英語的聽說能力和語感。
著重基礎知識鞏固
如果初三孩子的英語基礎較弱,及時鞏固基礎知識是必要的。可以通過專項練習、背誦單詞、語法講解等方式,夯實基礎,為進一步提高打下堅實基礎。
1、英語學習目的不明確。沒有正確的學習動機,一些學生只是為了上學而上學,學習初三英語有很大的隨意性和盲目性。因此,他們學英語只是新鮮一陣,一遇到挫折就喪失興趣和信心。
2、英語學習興趣不高。在以往的學習中沒有建立良好的知識網絡,初三學習新知識不知從何入手,容易產生厭倦、畏懼的心理,因此減弱了他們的學習信心和學習興趣。
3、英語學習習慣較差。部分初三學生在學習上有著很強的依賴心理,沒有主動學習的習慣:不會提前預習課文,沒有明確的學習目的;上課很難集中注意力聽講,不知所云,下課也懶得翻書。全部的英語學習就仰仗每周幾節有限的英語課,結果是學了后面忘了前面,越學越差。
課堂做好筆記
俗話說的好,好記性不如爛筆頭,人的記憶力是有限的,不可能什么都記得住、記得久。剛開始學生可能認為很好記而忽視記筆記的功能,但到了第二天,又發現概念模糊,長此以往,可能什么都學不好。因此,記好筆記很重要。無論是單詞、詞組、句型結構還是語法,英語老師講述一個知識點,就應該把它記在筆記本或者課本上,這樣對以后的復習鞏固也十分方便。
采取有效刷題策略
初三英語成績差的同學在背熟基礎知識點以后,就可以通過刷題來鞏固背誦的效果。當然,初三的學習時間非常有限,除了英語以外,同學們還要在其他功課上花費時間,不可能采取“題海戰”,所以,同學們要提高刷題的效率。
每天針對一個或幾個語法知識點進行集中刷題,并把做錯和不會做的題目整理到錯題本上,每周把錯題本上的內容都翻看一遍加深印象,再把涉及的語法知識點背一背,這樣做就能達到查漏補缺、鞏固提升的目的。
復習教材
初三同學們要通過對初一到初三每個單元的重點內容進行歸納,總結和復習,記住大綱中要求掌握的單詞、短語、句型、語法等各項內容。也可以通過對以前所學知識的復習,激活對所學知識的再現,然后更進一步理解和深化。
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