初三高效的復習,要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間,復習的時候要系統化。
初三復習階段,多以刷題、講題為主,通過反復的練習,考生可以掌握各知識點的練習。而多做模擬試卷是中考復習的有效方法之一。考生可以通過做模擬試卷了解考試形式和難度,找出自己的不足之處,及時糾正。同時,做模擬試卷還可以提高考生的考試技巧和應試能力。
初三復習是一個復雜而又漫長的過程??忌枰侠矸峙鋾r間,制定詳細的復習計劃,攻克難點,多做模擬試卷,保持良好的心態和健康狀態。只有這樣,考生才能在考試中發揮出自己的最佳水平,取得優異的成績。
進入初三復習階段,大部分學校會一個月安排一次“月考”,檢測一個月的教學情況。因此,月考后,同學們要認真總結和存在的問題。
對一個月來的學習要進行“查缺補漏”,屬于反思這一個月的學習情況,找出階段學習和考試技能方面知識沒有掌握牢固的,要制定計劃,再“回頭看”。
初三要及時復習
著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現,人們對學到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數據表明,知識剛學過之后,遺忘特別快,經過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是:先快后慢,先多后少。因此,當天課堂上學過的新知識,除了該堂課上學過的新知識,當天課后還要及時再復習。
初三要適時做好系統性復習
一個星期、一個月下來,或是學完了一單元新知識,一定要把各科知識整理歸類,系統復習,俗稱“梳辮子”,經常這樣把所學的知識條理化,久而久之,我們所學知識就很清晰地印在大腦里。
最大限度地利用時間復習
特別是初三平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來,還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊,以便隨時拿出來復習、鞏固。
1、孩子備考壓力大,家長需要給予減壓初三孩子面對緊張的復習備考,會因為學習成績的起伏變化而情緒波動,初三家長需要疏導孩子的不良情緒,幫助孩子緩解壓力,解除疲勞,進入良性的復習狀態。
2、孩子要想有學習的高效率,家長需要創設溫馨的學習環境
溫馨的家,可以讓孩子獲得能量和支持的。初三家長要為考生創造一個良好的、輕松活潑的家庭氛圍。溫馨的學習環境,可以分散孩子沉重的心理壓力,減輕學生對考試的焦慮。
3、孩子要想有信心,家長需要注重溝通和鼓勵
中考復習沖刺階段,初三孩子難免會出現成績波動。初三家長如果因為孩子的成績波動而患得患失,對孩子的成績下滑感到焦慮,只會讓孩子對自己失去信心,導致孩子對學習感到厭倦,從而影響復習效率。
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