《社戲》的主要內容是什么 作者是誰

《社戲》是現代文學家魯迅寫于1922年的短篇小說，小說以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。

《社戲》主要內容

《社戲》是現代文學家魯迅寫于1922年的短篇小說，這篇小說以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農家朋友誠摯情誼的眷念。

雙喜是小伙伴中“最聰明的”，小領袖一般，他心細如發，聰明伶俐，當“我”看不成戲，“急得要哭”時，雙喜馬上能想出“好主意”，并且能舉出讓“外祖母和母親也相信”的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋頭，“我”很失望，雙喜又用“誰肯顯本領給白地看”來安慰“我”，表現了他的親切體貼。

六一公公是淳樸鄉民的代表，六一公公對于孩子們偷他的豆，只是責備“不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽說摘豆是為了請客，馬上說“這是應該的”，他并不是吝嗇的人；后來他又親自送豆，表現了他熱情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟然非常感激起來”，體現了老實厚道的農民本色。

《社戲》中心思想

?《社戲》的中心思想是通過對“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。?這一主題在一定程度上批判和揭露了當時社會的黑暗，表達了作者的不滿，同時也表達了對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。

《社戲》是魯迅1922年創作的一篇短篇小說，以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫了“我”20年來3次看戲的經歷。通過這篇小說，魯迅以飽含深情的筆墨，不僅描繪了一幅農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，而且表達了對少年時代生活的懷念，特別是對農家小朋友誠摯情誼的眷念。此外，《社戲》還反映了作者對封建教育的批判，呼吁對兒童教育的重視和改革，體現了作者對封建教育制度的不滿和對兒童自由發展的渴望?。

《社戲》作者介紹

魯迅（1881~1936），中國現代文學的奠基者。原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；文學論著《中國小說史略》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風集》、《華蓋集》等18部。