孩子進入初三后,會多一門新學科化學,并且物理和數學都會出現學習難度的增加,如果出現成績下滑現象,家長切勿急躁,要放平心態,接受和允許孩子的成績下滑。如果做家長的不能放平心態,跟著著急只會給孩子增加壓力,最后適得其反。
1、跟老師溝通。孩子初三成績下滑了,家長要多去和老師溝通,老師天天在學校,對孩子的情況比較了解,作為家長及時跟老師溝通,去了解下孩子的情況,跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在,及時跟老師溝通,比自己在那不停地瞎猜強。
2、幫助孩子找對學習方法。初三下滑其實還是比較正常的,初三各科學習難度增強了,一些孩子在上課能聽懂,但是一做題就不會,而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力,一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系,思維整合能力差。
那么在考試時就只會一些基礎性的單一性的題目,遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題,完全沒有思路。這時孩子欠缺的不是學習技巧,而是學習方法,準確的說是學習能力。因為她現在掌握的是零碎的知識點,需要將這些點串成線,需要將知識板塊和知識體系組合起來。
3、放平心態。現在初中的學習難度越來越大,孩子的學習壓力也很大。所以,家長要放平心態,接受和允許孩子的成績下滑,切記著急上火。如果做家長的不能放平心態,跟著著急只會給孩子增加壓力,最后適得其反。
一、保持冷靜,理性分析原因
面對孩子考試成績不佳的情況,首先要做的是保持冷靜。情緒化的指責和批評只會讓孩子感到壓力和挫敗感,不利于問題的解決。我們應該理性地分析孩子成績下滑的原因,是學習方法不當、時間管理不佳,還是其他外部因素的影響?通過深入了解,我們才能找到問題的根源,為下一步的輔導提供依據。
二、建立良好的溝通渠道
與孩子建立良好的溝通渠道至關重要。我們要鼓勵孩子主動與我們分享學習中的困惑和問題,傾聽他們的心聲。同時,我們也要學會表達自己的想法和期望,以平等、尊重的態度與孩子交流。只有建立起良好的溝通,我們才能更好地了解孩子的學習情況,為他們提供有針對性的幫助。
三、制定合理的學習計劃
針對孩子的實際情況,我們需要幫助他們制定合理的學習計劃。這個計劃應該包括每天的學習時間、學習內容和復習方法等。同時,我們還要根據孩子的興趣和特長,合理安排課外活動,培養他們的綜合素質。一個科學合理的學習計劃,能夠讓孩子在緊張的學習生活中有條不紊地進行,提高學習效率。
1.上課沒有認真聽:上課沒有專心聽講,注意力分散;常常充耳不聞,無法理解老師課堂講授的知識;記不全或記不住老師口頭布置的作業和事情,這樣的學生成績只會越來越差。
2.學習方法不得當:學生在學習的過程當中,必須找到正確的方法才能達到事半功倍的效果。如果靠死記硬背,肯定沒有去思考題目的本真和根源;如果靠題海戰術,學生只會浪費太多的時間和精力,并沒有達到融會貫通。
3.學習興趣下降:大部分學生都是三分鐘熱度,這一刻好好學習,下一刻卻厭倦學習。歸根到底是因為學生對學習并不感興趣,因此,培養他們的學習興趣至關重要。第一步,是讓他們樹立起自信心,家長們需要在背后不斷地鼓勵他們,培養學生的學習成就感。
4.電子設備的影響:隨著社會的不斷進步,各方面的電子產品也日新月異。很多學生更是對這些電子產品“情有獨鐘”,有的甚至深深陷入無法自拔,最終導致成績如流水一般下滑不止。
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