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    初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 初三學(xué)習(xí)方法

    2024-08-04 13:50:28文/勾子木

    初三學(xué)習(xí)方法:可以與孩子一起制定每天的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,分配好各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,合理安排復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間,避免過(guò)度疲勞和壓力過(guò)大。通過(guò)合理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以幫助孩子更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。

    初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 初三學(xué)習(xí)方法

    初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

    1、堅(jiān)持初三學(xué)習(xí):要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣,認(rèn)真記筆記,獨(dú)立思考,多動(dòng)腦筋,多探索。

    2、系統(tǒng)初三學(xué)習(xí):要把課本中所有的知識(shí)點(diǎn)都消化,系統(tǒng)初三學(xué)習(xí),把所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

    3、多做題:多做題,不斷地練習(xí),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,做到見聞一下,知識(shí)就掌握了。

    4、多思考:要多思考,多探索,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,多練習(xí),多總結(jié),深入理解,運(yùn)用到生活中去,做到學(xué)以致用。

    5、多參加比賽:多參加比賽,比如參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,英語(yǔ)演講比賽,物理競(jìng)賽等,參加比賽可以激發(fā)初三學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,同時(shí)還能提高自信心。

    初三學(xué)習(xí)方法

    1、做初三習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。做習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程,切記:過(guò)程決定結(jié)果,一個(gè)初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,學(xué)生要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

    2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績(jī),因此要提高成績(jī),就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的,可以繼續(xù)保持的。

    而哪些習(xí)慣和方法是有害的,孩子必須克服和改進(jìn)的,就去進(jìn)行改正,還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動(dòng)性以及由此而派生出來(lái)的某些不良習(xí)慣和方法,恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

    3、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。孩子進(jìn)入初三后,可以提前買一些綜合性的試卷,資料,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。要要做試卷,做到不會(huì)的,就把這個(gè)不會(huì)的搞懂,去問(wèn)老師,去問(wèn)同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了,初三必須自己掙回來(lái),所以孩子一定要問(wèn),不懂就問(wèn)。

    初三學(xué)習(xí)技巧

    1、鼓勵(lì)孩子

    初三孩子成績(jī)下降,如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。

    家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認(rèn)識(shí)到:分?jǐn)?shù)是孤零的數(shù)字,不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,不能說(shuō)明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。教導(dǎo)孩子不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)差,就認(rèn)為自己笨,因此消沉下去。這次考試成績(jī)不理想,不要緊,只要不斷找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再加把勁,成績(jī)一定會(huì)有所提高。

    2、找到目標(biāo)

    最好結(jié)合學(xué)校老師,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)初三學(xué)生,在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生看到成功率更大的人生,而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn),在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下,學(xué)生更容易樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心,重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看,感受一下象牙塔的魅力,喚醒學(xué)生對(duì)理想目標(biāo)的追求。

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