孩子青春期時,學習常會出現偏科,解決偏科的方法有:第一,培養適應能力;第二,提升學習能力;學會正確處理人際關系。幫助孩子從小學會適應環境,而是改變環境。
第一,培養適應能力。當發現孩子反映他不喜歡某科老師的時候,一方面我們要去了解老師是不是有做不到位的地方,同時更多地了解孩子自身的問題,尤其是要著重培養孩子的適應能力。比如孩子不喜歡語文老師,作文差,我們得引導孩子多讀、多寫,比方從摘抄美文佳句開始,訓練孩子對寫作技巧的熟悉度,由學習、模仿、借鑒等方面入手,逐步提升孩子的寫作能力。
另外,多讓孩子去感受大自然,讓他們去體驗情感、人物關系、美等不同的感受,讓孩子先在頭腦中形成畫面,再通過文字描繪它,這樣寫出來的東西就變得生動起來。
第二,提升學習能力。人的大腦分兩部分,左腦負責認字,右腦負責組織語言。如果孩子的兩半大腦不能夠配合協調和互通信息,就可能出現字詞認識很多,但不能寫出優美作文的情況。所以,要幫助孩子訓練他們的交替運動。比如左右手拍球、跳繩、游泳、攀崖、爬山、籃球、棒球等,就是左右開弓的兩只手都要用的一些運動,這些健腦運動能夠幫助孩子更好地平衡兩半大腦的功能。
此外,孩子在數學物理的學習上出現障礙,心理學研究發現運動能力、操作能力和動手能力的訓練,會對數學能力有很大的提高。
第一步:樹立信心,找到學習興趣
既然其他學科可以學得很好,為什么這門課就學不好呢?
追本溯源,往往就會發現,由于自己對這門課缺乏興趣,導致基礎薄弱,漸漸地就會產生自卑、厭惡、放棄的情緒,日積月累,就跟不上了。
所以首先要給自己自信,告訴自己能學好,能提高!
第二步:找到弱點并加以分析
倘若你對不擅長的學科稍加分析,就可以發現,雖有的內容你會一問三不知,但有的內容你也略知一二,并不都是一竅不通。
這是常見的現象,如果你能做地毯式的清掃工作,把薄弱環節一一找出、逐個擊破,你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。
第三步:把基本知識理解透
對于高中的學科來說,如果不理解,基本上就不能學好一門科目,而想要理解得更好就是通過更多的練習題去做。
意思是通過練習題中的語境、題設環境來加深理解這些基礎知識。所以,除了看課本,不要忘記去做練習哦。
耐心輔導孩子
對于孩子的差科,家長一定要給予耐心的輔導。最重要的是以肯定鼓勵為主,少批評,批評多了,會導致孩子更加厭學。如果家長自己沒有能力輔導,請老師輔導。家長要跟老師溝通,耐心是最重要的,鼓勵是最重要的。如果老師煩躁,家長也煩躁,那孩子會更煩躁,反而成績會越來越糟。
強化訓練
當孩子對差科目進入正常的學習狀態,我們可以引導孩子找出差科當中的薄弱知識點。然后進行突擊性強化訓練,幫助孩子在短時間內有一個較大的提高。這時候孩子自信心大大增強,反而覺得差科并不是那么難學的。
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