初一語文有必要上一對一嗎 一對一輔導(dǎo)利與弊

初一語文是否上一對一，得看孩子具體的情況。語文成績差，更多的是因為積累不夠，但是積累不夠，一方面是因為孩子懶，另一方面就是孩子不會學(xué)，沒有一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是哪種原因，既然在學(xué)校學(xué)不好，依靠家長監(jiān)督做語文積累來學(xué)，也是很難的一件事情。

初中一對一輔導(dǎo)利與弊對比

初一語文一對一輔導(dǎo)有利也有弊，并沒有絕對的好或不好，家長需根據(jù)孩子的情況，選擇合適的方式，才能夠幫助孩子學(xué)習(xí)成長。下面小編說一下初中一對一輔導(dǎo)的利與弊，希望小編能幫助大家。

一、優(yōu)點

1、針對性強(qiáng)。每個孩子都是獨一無二的，學(xué)習(xí)能力也各有不同，因此他們的學(xué)習(xí)狀況也是各不相同的。初一語文一對一的教學(xué)相當(dāng)于是為他們量身定做的私人定制，無論從哪個方面來講都比較符合你孩子的實際情況的。可以做到哪里不會講哪里，一遍不行講多遍的標(biāo)準(zhǔn)。老師及時解答保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

2、時間利用率高。因為初一語文一對一輔導(dǎo)的針對性比較強(qiáng)，所以不用照顧到其他的孩子的學(xué)習(xí)情況，只按照孩子自己的情況進(jìn)行了。所以，老師在時間上可以集中在一個學(xué)生上，從而提高了教學(xué)的效率。這對于初中的孩子尤為重要，因為他們時間很寶貴，節(jié)省下來的時間用來補(bǔ)充睡眠多好啊！休息好，就精神足，聽課效果就好，學(xué)習(xí)效率也高。

3、最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性。一對多或者大班課的教學(xué)情景下，不用重復(fù)學(xué)習(xí)會的地方，既浪費時間，又容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，結(jié)果往往是會的聽煩了，不會的還沒聽到。初一語文一對一就就不會出現(xiàn)這種情況了。學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，學(xué)生學(xué)會了當(dāng)前的知識點，老師就可以進(jìn)入下一階段的教學(xué)。只講不會的地方，可以激發(fā)孩子解決問題的斗志，也能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

二、缺點

1、缺乏相互競爭。初一語文一對一的輔導(dǎo)形式?jīng)]有同學(xué)，只有一個老師和一個學(xué)生，缺少同學(xué)之間之間的互動，比如課堂討論，不能借鑒其他學(xué)生的解題思路或者容易出錯的地方，也因此可能沒有你追我趕的競爭氣氛，但是短書君認(rèn)為沒有完美的形式，這只是一個小瑕疵。

2、初中語文一對一教學(xué)會讓一些學(xué)生產(chǎn)生依賴心理從而忽略學(xué)校的教學(xué)。這個是本末倒置的。老師的有問必答可能會讓孩子形成思考惰性，因而在平時的學(xué)習(xí)中不注意思考、歸納總結(jié)，有問題就問老師，這其實是個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子要學(xué)會逐漸去獨立思考。

3、成本較高。這個是顯而易見的事情，初一語文一對一教師的是按時薪收費的，平均在100-200不等，一對一模式教學(xué)的費用比較高，有些家庭難以負(fù)擔(dān)。而對于機(jī)構(gòu)來說，學(xué)生總比老師多，一對一的模式無法大規(guī)模推廣，只有少數(shù)人能夠上得起一對一的課。

初一語文一對一輔導(dǎo)老師怎么選

1、從正規(guī)渠道選擇

首先，如果家長們打算給孩子報一對一輔導(dǎo)班，一定要從正規(guī)的渠道中選擇，這樣做的好處是，正規(guī)渠道能夠更好的保障家長和學(xué)生的權(quán)益，以免后續(xù)產(chǎn)生不必要的糾紛。因此家長們在挑選時最好注意一下機(jī)構(gòu)是否具備合格的營業(yè)執(zhí)照，是否有相關(guān)的輔導(dǎo)資質(zhì)等，這樣才可以避免上當(dāng)受騙。

2、最好有相同的經(jīng)驗

其次，如果想要選擇一位適合自家孩子的一對一輔導(dǎo)班老師，那么在老師的資歷問題上也需要多加注意。大家最好選擇有過類似教學(xué)經(jīng)驗的老師，這樣無論是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是教材大綱，都有更加準(zhǔn)確的把握。家長們也千萬不要認(rèn)為只有名校名師才是最好的，其實只要適合孩子就行。

3、注意試聽的過程

最后，如果不知道一對一輔導(dǎo)班老師適不適合自家的孩子，也可以帶上孩子提前試聽一下他的課程，從試聽的過程中可以觀察出老師的備課能力、教學(xué)能力等方面，同時還能看一看老師的上課氛圍如何，能否調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性等。在此過程中，一旦出現(xiàn)什么問題，家長都應(yīng)該及時和老師溝通并調(diào)整。

初一語文補(bǔ)課注意事項

第一，一定要找對老師。語文老師這個行業(yè)里，濫竽充數(shù)的最多，因為入行門檻低啊。好老師一語驚醒夢中人，不需要幾堂課，保管你茅塞頓開，成績進(jìn)步。

第二，要選好時機(jī)。最好的補(bǔ)課時間就是考試前一段，不需太長，前一月即可。梳理知識，點撥思路。

第三，不要忽略作文。好多補(bǔ)課老師不講作文，學(xué)生也不在意，那么，你補(bǔ)課的效果呢?作文是語文的靈魂，真能忽略?