初一政治上冊必背知識點:情緒的含義:情緒是人的心理活動的重要表現,它產生于人的內心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上,還反映了人對外界事物的態度。從這個意義上,情緒是人的內心世界的“窗口”。
1.新的起點(初中生活有什么新體驗?)
(1)中學生活把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
(2)成長中的每個階段都有獨特的價值與意義,中學階段是人生發展的一個新階段,這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。
(3)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發現和認識自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對世界的認識越發具體而深入;隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
2.成長的禮物
(1)生命給了我們哪些成長的禮物?
①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
②中學生活提供了發展自我的多種機會。集體生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領我們探索新的知識領域;豐富多彩的社團活動,給我們提供發展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門……
③進入中學,新的目標和要求激發著我們的潛能,激勵著我們不斷實現自我超越。“茍日新,日日新,又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。
④在新的環境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。
(2)理想的“我”是怎樣的?
越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強,會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達自我
(3)我們如何對待成長的禮物?
“千里之行,始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰,我們要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。
少年有夢
1.有夢就有希望(為什么少年要有夢想?)
(1)編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望,它能不斷激發生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。
(2)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離,有時甚至不切實際,但是人類需要這樣的夢想,因為有了這樣的夢想,才能不斷地進步和發展。
(3)少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標,猶如燈塔,能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。
(4)少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。
2.努力就有改變
(1)對待夢想有什么不同的態度?
少年的夢想,有人放棄,將夢想視為一種臆想;有人堅持,將進取變成一種信念。
(2)我們怎樣才能實現夢想?
①少年有夢,不應止于心動,更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現實之間的橋梁。
②努力,是一種生活態度,是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
③努力,需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
④努力,需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中,夢想就會成為空想,只能是畫餅充饑。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。
⑤努力也有方法。分清輕重緩急,合理規劃和管理時間。勞逸結合,學會科學用腦,每天進步一點點,學思并進,珍視團隊合作,
1、家庭的內涵?(意義)
①家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
②家是我們身心的寄居之所。
③家是我們心靈的港灣。
2、家中親情的意義?
親情,激勵我們奮斗拼搏。
3、有關孝親敬長的法律規定有哪些?
①《中華人民共和國憲法》規定:成年子女有贍養扶助父母的義務。
②《中華人民共和國婚姻法》規定:子女對父母有贍養扶助的義務。
③《中華人民共和國老年人權益保障法》規定:贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。
4、如何孝親敬長?
①盡孝在當下。我們應該用行動表達孝敬之心。
②尊敬。
③傾聽。
④感恩。
5、中國家庭的獨特文化內涵?
①在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法律義務。
6、體味到什么樣的親情?
①每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感,或是因為他們給了我們生命,這種情感就是家庭中的親情之愛。
②親情之愛有不同的表達方式,但無論何種表達方式,親情都在。
③現實生活中,由于親人的離開、新成員的出現,我們的家庭結構也會因之改變。但是,只要我們用心體會,家中的親情仍在。
7、隨著成長,和家人的關系發生了什么變化?
①一方面,我們希望父母像對成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護。
②我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰父母的權威與經驗,親子之間的碰撞增多了,有時碰撞增多了,有時伴著甜蜜,有時出現緊張,甚至發生沖突。
8、什么是親子沖突?
親子沖突是親子之間互動的一種方式,體現了青少年個體的發展,也能夠促進父母的改變與完善。
過多的危害?
過度、頻發的親子沖突,則具有巨大的隱患和消極作用。
9、親子沖突產生的原因?
我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。
10、怎樣認識親子沖突?
如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。
11、怎樣解決親子沖突?
親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
12、和父母溝通的技巧?
①關注事實 ②把握時機 ③留意態度 ④選擇方式 ⑤考慮環境
13、怎樣溝通傳遞愛?
①愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。
②接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。
14、現代家庭有哪些變化?
①現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。
②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。
③家庭氛圍越來越平等、民主。關心世界和國家大事,探討社會和人生問題,學習現代科學文化知識、創建學習型家庭,參與社區活動。
15、現代家庭生活的重要內容?
關心世界和國家大事,探討社會和人生問題,學習現代科學文化知識、創建學習型家庭,參與社區活動,這些已成為現代家庭生活的重要內容。
16、現代家庭的一般結構,及核心家庭和主干家庭的含義?
現在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。主干家庭,是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。
17、什么是家庭美滿幸福否認重要條件?還需要什么?
家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福否認重要條件。還需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
18、家庭成員之間的矛盾和沖突產生的原因?
在一個家庭中,祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式,這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突,影響家庭和睦。
19、怎樣化解家庭成員之間的矛盾和沖突?
①幫助家庭成員舒緩情緒 ②明確自己是不偏不倚的中立者
③引導家庭成員看到對方的優點 ④幫助家庭成員走出“面子”困境
20、怎樣構建和諧家庭?
①每位家庭成員之間需要相互理解、信任、體諒和包容。
②有效交流和溝通,可以增進理解,化解矛盾和沖突。
③以良好的心態面對家庭發展中的問題,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。
1、正確認識和對待男女差異和特點,有什么意義?
有利于個性的完善發展,對于人的全面成長具有重要的意義。
2、面對男女差異,我們就怎樣樹立健康向上的.青春形象?
把握好自己的角色定位,并且相互學習,共同成長。
3、男女生之間正常交往的好處:
不僅有利于學習進步,優勢互補,提高學習效率,而且也有利于個性的全面發展,使性格更為豁達開朗,情感體驗更為豐富,意志也更為堅強。
4、我們應該學會用怎樣恰當的方式與異性交往?
(1)落落大方,掌握分寸。男女同學交往要注意時間、地點、場合。男同學要充分尊重女同學,要講文明;女同學也要尊重男同學,要自重自愛。
(2)互相幫助,互相學習。男同學要豁達大度,關心幫助女同學,主動把困難和危險留給自己;女同學要端莊大方,也要關心和幫助男同學。
(3)提倡男女同學之間的群體交往。
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