在數理化中,會有很多概念、定義、定理,或結論,這些都是需要理解與記憶的。特別是在化學中,有很多需要記憶的知識點。總之,概念、定義、定理很重要,要想學好數理化,這一點要先做好。
1、牢記公式
一般數理化不好的初三學生都是因為公式沒有記牢。所以孩子對于老師上課講的知識點,要弄清楚什么意思,然后再理解,在理解的基礎上把公式記牢,再運用到各個題目當中。這三科都是十分考驗腦力的科目,很多知識都是在實驗中講解出來的,所以孩子一定要弄懂各個定理,知道這個公式是如何運用的。
2、多學多問
學習數理化過程中,孩子可能會經常遇到一些比較難了解的知識點,經常會弄得一頭霧水。這時候孩子就要養成這樣的習慣,碰到不會的,不熟悉的問題,記錄下來。之后通過問老師,同學,非把它弄明白不可。長此以往,通過積累,孩子就能自己解決遇到的大部分問題了。
3、制定一個周密的學習計劃
孩子應該給自己制定一個周密的學習計劃,就只針對短時間內突破數學與物理的難題,每天都要要求自己按時并且高質量的完成當天的學習計劃。而且孩子有一個適合的學習方式再配合好的學習計劃,對于短時間內提高成績很有效。尤其是對于像數學物理這種很有技巧性的學科,更有效。
4、多做綜合題
數理化的難度在于很多知識的綜合,很多學生都會被這三科的大題難倒,綜合題考察的是學生對于各種知識點的運用。由于這三科的綜合知識相對比較復雜,所以想提高自己的綜合知識最好的方法就是做綜合題,全面提高綜合能力水平。
1、引導孩子牢記公式。初三物理化學的學習就是被應用的公式的延伸。一般來說,物理和化學不好的初三孩子記不住公式。對于老師在課堂上講的知識點,首先要明確其含義,然后再去理解。在理解的基礎上,背誦公式,并應用于各個題目。
物理和化學是非常考驗腦力的科目,很多知識都是通過實驗來說明的,所以初三的孩子必須理解各種各樣的定理,并掌握公式的使用方法。
2、讓孩子整理好學習資料。初三物理化學的學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節省不少時間。
3、要有效預習,把課文中每個字都認真看,看懂最好,看不懂就帶著問題聽課。上課的時候,要去體會老師講課內容的內在聯系,如果孩子都能大致猜到老師接下來怎么講,那就是真正掌握了。或者有恍然大悟的感覺也是很好的。
4、初三的數理化知識其實是非常淺顯的,試卷中最難的部分往往是最后的那兩道大題。如果孩子的基礎非常差,那么就從基礎開始學起,牢記各種定義,事也要背的滾瓜爛熟,做到了這些,孩子就可以得到試卷中80%以上的分數。
1、對于物理和數學:聽微課前需要預習,預習時將基本概念、定理盡量搞清楚(較好能達到背出來的地步),可以選擇幾道課后習題先做一下,做不出來也沒關系,做好標記。這樣,你聽課時就會有目標,不容易走神,效率自然會高。雖然是網課,但是也要積極跟老師互動,積極回答老師的問題,緊跟老師的講課思路,這點重要。課后認真完成作業,總的來說就是“像考試一樣寫作業”,具體幾點要求:
①作業前先復習;
②作業定時,期間嚴禁走動,翻書;
③不會的和拿不準的做好標記,全部寫完后再想辦法解決,可以問老師或同學;
④重視錯題,整理錯題本,錯題本是進步神器,很多孩子的錯題本沒起到作用,你需要注意2點:錯因分析和定期復習。(具體可以看一下我頭條號里的一篇原創文章,里面有錯題整理范本供參考)
對于理科的學習,歸納總結很重要。刷題千萬不要貪多,貪多嚼不爛,先確保把老師布置的作業全部吃透再說。
2、對于化學:化學這門學科知識點比較零碎,自己要注重歸納、總結和梳理教材中的知識點。
可以準備一個“積累本”,將常見的“標準描述用語”和易錯的點進行梳理,反復強化記憶,點滴積累。將“短期記憶”轉化為“長期記憶”的關鍵就在于“重復”。
所以,充分利用好早起后,晚睡前的時間來記憶,利用碎片時間,增加記憶的遍數。
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