初二英語學習方法:初二階段英語,詞匯的學習不再局限于課本,而是需要深入挖掘單詞的用法,系統地記憶單詞,掌握單詞的各種詞性、變形、固定搭配和常見考點。這樣,單詞不再是零散的,而是一串一串記憶的,有助于在做題時快速抓住考點。
初二一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,時常翻閱。
有些初二同學每天花大量時間背單詞、做練習,但成績卻并不優秀。這是因為學習方法有問題。生詞、語法規則、習慣用語都要背會,最好是把它們放到一個語境中去記憶,這樣記憶的時間就長時間也就能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷,做到深層次理解,還應通過閱讀,復習和鞏固學過的單詞和語法規則,掌握新的句型,擴大知識面。
詞匯是初二語言學習的基礎,因此要重視詞匯的積累。可以建立自己的單詞本,每天背誦一定數量的單詞,并進行鞏固和復習。此外,要注重詞匯的運用,每學習一組單詞,可以通過寫作、口語練習等方式來鞏固和運用,提高詞匯的記憶和使用能力。
詞匯學習:初二階段英語,詞匯的學習不再局限于課本,而是需要深入挖掘單詞的用法,系統地記憶單詞,掌握單詞的各種詞性、變形、固定搭配和常見考點。這樣,單詞不再是零散的,而是一串一串記憶的,有助于在做題時快速抓住考點。
閱讀理解:初二英語閱讀應注重質量而非數量,不應僅依靠文章翻譯來做題。學生應找到解題的依據,歸納出這一類題目的做題方法,如完形填空和閱讀理解的細節題和主旨題如何找依據。
語法掌握:初二學生應將初中的英語語法都掌握扎實,尤其是六大時態、被動語態和三大從句。梳理每個語法的結構、用法、常考點和解題方法,這樣到了初三復習時會更加輕松。
練習與復習:初二學生要合理利用課余時間進行英語練習,如完形填空和閱讀理解,每天完成一套練習,并對答案進行錯題分析,不懂的地方向同學或老師請教。
多讀多聽:除了課本,多閱讀英語報刊、雜志等來豐富自己的語言,同時多聽聽力材料,提高聽力和口語能力。
背誦與模仿:背誦英語作文范例,了解句型和行文思路,嘗試在寫作時使用這些句型,但要注意充分理解句型的用法和意思,避免生搬硬套。
1、初二學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、詞組、對話和課文。初二學生狠抓詞匯、短語、句型和英語范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。
2、初二學生一定要做到勤背。勤背不單是指背英語單詞,背句型,而是指初二學生背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
3、初二學生要理清各英語知識點的關系,把握各知識考點,查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網絡,初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。
4、初二學生必須把語法搞懂,搞透徹。我當初不愛背單詞,所有的業余時間都用在補語法知識上,打乒乓球的時候還帶著語法書看。初二英語英語語法時,不需要太多的資料,一本語法書完全搞明白就夠用了,英語語法內容就那么多,最重要的是初二學生會總結、對比記憶。
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