初中生學(xué)習(xí)有什么技巧 初中學(xué)習(xí)方法

初中生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法有，預(yù)習(xí)法、復(fù)習(xí)法、背誦法、理解法、練習(xí)法、觀察法、比較法、慎獨(dú)法、探究法、合作法、自主法、系統(tǒng)法、繪制思維導(dǎo)圖法等方法只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真、刻苦、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，就會(huì)獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中生學(xué)習(xí)有什么技巧

一、學(xué)習(xí)需要善于選擇

學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)并不一定有用，問(wèn)題的關(guān)鍵是：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高？有些中學(xué)生一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)習(xí)效果不佳？解答這個(gè)問(wèn)題的鑰匙就是高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。利用時(shí)間效率高的同學(xué)，一定都是懂得舍棄的人，可以做到把自己的精力和時(shí)間花在有意義的事情上，可以集中注意力，可以做到讓不必要的事影響學(xué)習(xí)。

初中生需要明白，在學(xué)習(xí)上，往往計(jì)劃不如變化快，當(dāng)面臨多項(xiàng)選擇的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？答案就是：只做最重要的事情。確保自己一直都在做最重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被高效地利用。中學(xué)生要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡(jiǎn)單的題目不要一直做，太難的題目也不要“扭到費(fèi)”。

二、學(xué)習(xí)需要科學(xué)統(tǒng)籌

初中生必須學(xué)會(huì)讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時(shí)間相契合。對(duì)于需要大量閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時(shí)間比較長(zhǎng)、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做。那么，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時(shí)間用來(lái)做什么呢？那就是用來(lái)做題。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使精力不太好，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。

初中生對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，在做事情時(shí)養(yǎng)成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全神貫注，一心不能二用，做到玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，做到這些才能在最短的時(shí)間內(nèi)，最有效地提高學(xué)習(xí)效率。

三、學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)

初中生只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生善于向人請(qǐng)教，把不懂的地方弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，不斷進(jìn)步。如此，才能逐步地提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生上課要全神貫注地聽(tīng)，作業(yè)要聚精會(huì)神地做，是中學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)方法

面對(duì)初中生成績(jī)太差的問(wèn)題，首先需要從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固入手。重視基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解是提高成績(jī)的關(guān)鍵，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題都源于基礎(chǔ)不牢固。建議學(xué)生從課本出發(fā)，確保對(duì)基本概念、定義、定理和公式的熟練掌握。

其次，采用正確的初中學(xué)習(xí)方法和策略也非常重要。例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如集中注意力、及時(shí)復(fù)習(xí)等。同時(shí)，避免盲目攻克難題，而應(yīng)先確保基礎(chǔ)題和中等題的正確率，這樣可以在考試中保證基本的成績(jī)分?jǐn)?shù)。

對(duì)于具體科目的提升，也有一些特別的方法。例如，初中數(shù)學(xué)可以通過(guò)解決例題和課后習(xí)題來(lái)提高，英語(yǔ)則應(yīng)從單詞和語(yǔ)法開(kāi)始積累，物理和化學(xué)需要熟記公式和實(shí)驗(yàn)操作，歷史和地理則側(cè)重于記憶和時(shí)間線的梳理。

在面對(duì)中考或其他重要考試時(shí)，如果初中學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄梢钥紤]復(fù)讀或者選擇職業(yè)學(xué)校和技術(shù)學(xué)校，這些學(xué)校可能更加注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，而不是純粹的學(xué)術(shù)成績(jī)。此外，家長(zhǎng)的態(tài)度和支持也非常關(guān)鍵，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，避免過(guò)度壓力，同時(shí)與學(xué)校老師保持溝通，共同尋找適合初中孩子的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)步路徑。

最后，要認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣點(diǎn)不同，因此個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃和適當(dāng)?shù)募?lì)是必要的。專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)如途途課堂等，可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這些綜合措施，可以有效提升初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)

首先，要集中注意聽(tīng)。注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要，集中注意、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。

其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些初中同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，初中生學(xué)習(xí)要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。