近年來,越來越多的初中學生的英語成績出現了下滑的情況,這讓許多家長和老師感到擔憂。然而,要想解決這個問題,我們必須先明確造成這個問題的原因,才能有的放矢地找到解決之道。
一、學習方法不當
對于初中學生來說,學習方法是他們學習中最關鍵的問題之一。一些學生往往依賴老師給出的答案,而不是自己去思考和發掘問題的答案。這樣的學習方法往往難以使學生成長進步。還有一些學生喜歡死記硬背,他們只是把單詞和語法規則進行了機械的記憶,卻沒有真正掌握英語的應用技巧。
二、詞匯量不夠
英語是一門以詞匯為基礎的語言。一個人的英語水平與他的詞匯量有很大關系。初中階段,學生需要掌握各種日常生活用語以及一些基礎的職業用語。但對于一些學生來說,他們的英語詞匯量并不足夠,這就導致他們在閱讀、聽力和寫作中往往表達不清楚。
對于成績不好的學生來說,學習方法最為重要,能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己,去提高自己的各科目成績。我家孩子自從在途途課堂做了學習規劃之后,不僅找到了學習的信心,現在學習成績也提高了,上面也有很多學習方法和資料,我們作為家長省心,孩子也積極很多!
三、閱讀和聽力障礙
英語的閱讀和聽力能力是評價一個人英語水平的重要指標。而初中學生由于自身的年齡和認知能力等原因,容易出現閱讀和聽力障礙。有的學生在聽力時無法分辨出單詞的讀音,或者在閱讀時無法理解文章內容,這使得他們的英語成績受到了很大的影響。
1、學習態度和心態
孩子對英語學習持消極的態度,缺乏學習動力和興趣。他們可能覺得英語很難,對于自己的能力產生懷疑,從而影響學習效果。
2、學習方法和策略不當
孩子可能沒有找到適合自己的學習方法和策略。他們可能只是機械地背單詞和語法規則,缺乏實際運用的機會和技巧。沒有掌握正確的學習方法,導致英語成績下降。
3、缺乏足夠的練習和復習
英語是一門需要不斷練習和復習的學科,如果孩子平時沒有養成良好的學習習慣,缺乏足夠的練習和復習,就很容易忘記所學知識,影響考試成績。
4、考試壓力影響
部分孩子在考試前會感到緊張和焦慮,考試壓力過大可能會影響他們的發揮和表現。這種心理壓力會使他們容易出現失誤,導致成績下降。
首先,和孩子坦誠溝通,既表達關心,又共同承擔,一起分析原因,尋找方法。青春期的孩子,逆反心理很重。一定要在尊重的前提在注意方式方法,鼓勵孩子樹立信心,既然初中以前英語都能考高分,說明基礎不差,初二、初三和以后也完全可以。
第二,加強閱讀,培養語感。英語作為語言學科,大聲朗讀、熟讀成誦,積累詞匯,培養語感,特別重要,家長要有耐心,不要在乎一次考試“一城一池”的得失,要看到語言科目方法的學習和習慣的養成。
第三,既鼓勵確定目標,又幫助制定計劃。對初二初三的孩子而言,受到鼓動時,易盲目沖動頭腦發熱樹立“遠大”目標,但又缺乏腳踏實地一步一個腳印的干勁,特別是受到挫折和打擊時更易灰心喪氣。
作為家長,要幫助孩子樹立能夠“跳起摸高”的具體考試分數目標,更要指導和督促孩子付諸具體行動,比如讀書,比如刷題,比如聽力,比如表達等可量化的數據,促進孩子成長和進步。
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