初三應該如何學習 初三高效學習方法

初三學習方法：可以與孩子一起制定每天的初三學習計劃，合理安排時間，分配好各科目的學習任務。同時，要根據孩子的實際情況，合理安排復習和休息的時間，避免過度疲勞和壓力過大。通過合理的初三學習計劃，可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學習效果。

初三應該如何學習

1、做初三習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個初三學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學生要做到在做習題的過程中提高成績。

2、輔導初三學生改進學習方法。初三學生以往的學習習慣和學習方法影響和制約著學習的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學習中哪些習慣、哪些方法是有效的，可以繼續保持的。

而哪些習慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學習上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習慣和方法，恰恰是導致學習成績下滑厲害、難以繼續提高的重要原因。

3、學會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三高效學習方法

初三孩子最大的困擾，就是作業多、難、雜，睡眠時間不能保證。把在學校的所有碎片時間充分利用起來：利用課間時間、自習課，完成作業，及時查漏補缺。初三上課沒有聽懂的問題，課間休息就追著老師問問題，攻克難關，難題在學校解決了，回家寫作業沒有攔路虎消耗時間，就可以早一點上床睡覺，保證自己的休息時間。

初三學生一定要有錯題本，特別是自己理解有偏差的題目，用不同顏色的筆解答，最好備注有自己的分析理解過程，要防止因為固定的思維導致下次還會犯同樣的錯誤，考試之前要把所對應的科目的錯題本拿出來復習一遍，再次加深對沒做對的題目的理解。確保萬無一失!初三學生要培養學以致用的能力，對于教材上的知識點，不僅要理解，還要知道它是怎么用的。

初三各科學習難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力，一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差。

初三學習技巧

1、鼓勵孩子

初三孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分數來衡量孩子學業優劣的誤區。重要的讓孩子認識到：分數是孤零的數字，不能全面反映學生的實際發展水平，不能說明一個人的實際能力的高低。教導孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結經驗，再加把勁，成績一定會有所提高。

2、找到目標

最好結合學校老師，在學習上鼓勵初三學生，在人生選擇上引導學生，讓學生看到成功率更大的人生，而不應該拿自己的青春去冒險，在老師和家長的雙向肯定和鼓勵下，學生更容易樹立起對學習的興趣和信心，重新回到學習的正道上來。也可以利用放假的時間帶孩子去有名的大學去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學生對理想目標的追求。