初一數學成績差要怎樣補救 數學成績差的原因

理清基礎概念：初一數學學習的第一步是要理清楚基礎概念，包括數學公式、定理和概念等，并且要理解其含義和應用。做好筆記：學習數學時，要認真做好筆記，將重要的公式、定理和實際題目進行整理記錄，便于復習和加深理解。

初一數學成績差要怎樣補救

一、基礎知識的鞏固

數學學科比較貫通，基礎知識的掌握決定了后續學習的成果。所以對于初一數學成績差的學生，首先要進行基礎知識的鞏固。學生可以通過反復做習題，查漏補缺，聽講重點知識點，增強自己的基礎知識水平。同時，建議學生在學習線段、角度、三角形等知識點時，要結合實際生活中的應用，這樣可以更容易地掌握基礎知識。

二、強化對概念理解

數學并不是一個單純的計算學科，它還有著許多抽象的概念。對于初一數學成績差的學生，最容易出現的問題就是對概念理解不深刻。在這種情況下，做練習題不如先了解每個概念的本質。可以先進行概念梳理，將容易混淆的概念進行整理比較，以圖示的方式進行梳理，以便學生可以清晰地認識各個概念，再通過做習題的方法加深理解，從而提高數學成績。

對于成績不好的學生來說，學習方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績。我家孩子自從在途途課堂做了學習規劃之后，不僅找到了學習的信心，現在學習成績也提高了，上面也有很多學習方法和資料，我們作為家長省心，孩子也積極很多!

三、識別高頻考點

初一數學和其他年級的數學有所不同，初一數學強調基礎知識的學習和理解，所以大部分數學考點都是基礎題型。學生應該掌握基礎知識點，并強化針對高頻考點的練習，這有利于提高考試成績。同時，在練習過程中還要注意錯題的整理和復習，力求將錯題率降到最低。

初一數學成績差怎么補救

1、合理利用資源

初一數學成績差要怎樣補救？在學習數學時，可以利用各種資源來提高自己的數學成績。可以多向老師請教，參加數學興趣小組或參加數學競賽等活動，還可以通過網絡資源、數學學習軟件等方式進行學習。

2、重視課內要聽講，課后要及時復習

數學知識的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內的學習環境，尋求正確的學習方法。上課時要跟緊搞事的思路，積極的開展思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。課后要及時復習不留疑點。認真獨立完成作業，要養成不懂就問的學習作風。

3、課后練習題一定要做

無論是老師布置的作業，還是配套的練習冊，都是在鞏固和熟悉你的知識點。如果覺得自己目前的能力、精力有限，建議老師布置的作業必須完成。配套練習冊可以勾選一些針對性的來完成，當然能都完成是最好。

4、養成整理錯題集的習慣，并要善于借助外部的力量

學生需要養成整理錯題集的習慣，需要注意的是，在錯題整理的過程中，把錯題整理在錯題集上是一方面，更重要的是要定期回顧錯題，掌握正確的做題方法和思路。此外，提高學習的效率，要善于借助外部的力量，對于不懂的問題要及時向老師或同學請教，借鑒和掌握更高效的做題方法。

初一數學成績不好的原因

1、因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。