初三理科差就一定要多做題,但是做題不是題海,做題的目的很簡(jiǎn)單,就是為了找出自己不會(huì)做的題目,通過(guò)主動(dòng)的弄懂一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目,不斷提升自己,讓自己不再存有漏洞。
1、找到不會(huì)做的題,就想辦法弄懂它
初三理科差就一定要多做題,但是做題不是題海,做題的目的很簡(jiǎn)單,就是為了找出自己不會(huì)做的題目,通過(guò)主動(dòng)的弄懂一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目,不斷提升自己,讓自己不再存有漏洞。
挑戰(zhàn)初三理科難題是需要內(nèi)心的堅(jiān)定和強(qiáng)大,因?yàn)樘魬?zhàn)難題的過(guò)程可能是抓耳撓腮半個(gè)小時(shí)都沒(méi)思路,對(duì)自己信心打擊蠻大的。但如果你自己能明白你就是想找自己不會(huì)的點(diǎn),想弄會(huì)它,你就不會(huì)覺(jué)得這是給自己的打擊了。
2、背例題,要把背誦和理解相結(jié)合
同學(xué)們切勿只是去背題,要把背和理解結(jié)合起來(lái),初三理科例題的解題方法、解題過(guò)程、考查的內(nèi)容等結(jié)合起來(lái),這樣可以用一題去掌握一個(gè)類型的題,從而達(dá)到了背例題的目的。另外還要注意科目的選擇,不是所有中考科目都適合背例題的方法來(lái)復(fù)習(xí),一般多用在邏輯思維比較強(qiáng)的科目上,比如數(shù)學(xué)、物理等理科。
3、準(zhǔn)備課堂筆記,隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)
初三理科知識(shí),知識(shí)體系繁雜,與此繁雜的同時(shí)記憶還比較拗口。與初一數(shù)量不多的基礎(chǔ)知識(shí)有著明顯的區(qū)別,所以這時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記是十分重要的。
這樣才能及時(shí)將初三理科老師講的知識(shí)點(diǎn)完整的記錄在筆記本上,以便記下自己來(lái)不及記憶的知識(shí)點(diǎn)。將課堂筆記整理有序整齊,這樣在日后復(fù)習(xí)中,也會(huì)有一個(gè)清晰的思路,來(lái)整理自己以前的學(xué)習(xí)思路。
重視基礎(chǔ)知識(shí):初三理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是課本知識(shí),必須確保對(duì)基本概念和公式有清晰的理解。通過(guò)制作思維導(dǎo)圖將概念之間的關(guān)系串聯(lián)起來(lái),有助于記憶和理解。
合理分配時(shí)間:合理規(guī)劃初三理科學(xué)習(xí)時(shí)間,選擇能夠最大幫助自己提升的方法。對(duì)于薄弱科目,如數(shù)學(xué)、物理和化學(xué),應(yīng)分配更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
實(shí)驗(yàn)操作:初三理科學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)是不可或缺的一部分。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),直觀地觀察現(xiàn)象,加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
定期復(fù)習(xí):初三理科知識(shí)的積累需要時(shí)間,也需要反復(fù)的復(fù)習(xí)。定期對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助鞏固記憶,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞。
激發(fā)興趣:保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力也是提高成績(jī)的關(guān)鍵。通過(guò)科普書(shū)籍、科學(xué)紀(jì)錄片等方式,激發(fā)孩子對(duì)初三理科的興趣。
錯(cuò)題的研究?jī)r(jià)值很高,但是很多孩子往往忽視了錯(cuò)題的價(jià)值,對(duì)于自己做錯(cuò)的題不聞不問(wèn),這樣是不行的。初三孩子每隔兩天反思一下做錯(cuò)的題目,看看做錯(cuò)的題目為何做錯(cuò),自己再做一遍是否能做對(duì)。反思錯(cuò)題不僅為了鞏固糾錯(cuò),還為了下次遇到同樣的題目不會(huì)再出錯(cuò),初三孩子理科的提升要尤其重視錯(cuò)題。
初三理科的知識(shí)之間,有非常嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,只有孩子真正理解了理論知識(shí),掌握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、弄清楚解法的來(lái)龍去脈,真正需要記憶的知識(shí)是非常少的。
因此,想要讓孩子學(xué)好初三理科,就是孩子理解理論,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)最基本的分析和推理的方法。只有初三孩子掌握基礎(chǔ),學(xué)會(huì)分析與推理,才會(huì)真正看到理科的美,從而越學(xué)越簡(jiǎn)單。
在學(xué)習(xí)初三化學(xué)的過(guò)程中,可以做好筆記和總結(jié),記錄重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和解題方法,加深記憶,方便復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。在課堂上積極提問(wèn)、回答問(wèn)題,與老師和同學(xué)...
我們可以與孩子一起制定每天的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,分配好各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,合理安排復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間,避免過(guò)...
可以與孩子一起制定每天的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,分配好各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,合理安排復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間,避免過(guò)度疲...
通過(guò)預(yù)習(xí)初三科學(xué),?可以提前了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,?這有助于在課堂上更好地理解和吸收新知識(shí)。?預(yù)習(xí)不僅包括在暑期瀏覽全書(shū),?還包括上課前重點(diǎn)查...
閱讀是提高初三語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。初三學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,涵蓋各種類型的文章,如新聞、故事、科普、文學(xué)作品等。閱讀可以擴(kuò)充詞匯量、提高閱...
有疑必問(wèn)是提高初三學(xué)習(xí)效率的有效辦法學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到疑問(wèn),抓緊時(shí)間問(wèn)老師和同學(xué),把沒(méi)有弄懂,沒(méi)有學(xué)明白的知識(shí),最短的時(shí)間內(nèi)掌握。建立自己的錯(cuò)...
初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1.潛移默化:指人的思想、性格和習(xí)慣,因受各種因素的影響,無(wú)形中起了變化。2.白駒過(guò)隙:形容時(shí)間過(guò)得飛快,像白色少壯的馬...
家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,談?wù)勎磥?lái)的高中和大學(xué)想要上什么樣的學(xué)校。為了提高初三學(xué)生的成績(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待他們,而不是在他們有負(fù)能量...