初二數學學習是一種長跑,特別是提高理科類的知識就更需要堅持不懈的努力,如果孩子能夠堅持下去,差不多可以兩個月從20分提升到了60分,再加上學校中老師的輔導和家長的鼓勵,在中考之前從20分提高到100分不是難題。
1、學習貴在堅持
初二數學學習是一種長跑,特別是提高理科類的知識就更需要堅持不懈的努力,如果初二數學孩子能夠堅持下去,差不多可以兩個月從20分提升到了60分,再加上學校中老師的輔導和家長的鼓勵,在中考之前從20分提高到100分不是難題。
2、從做基礎題入手
對于初二數學成績差的孩子來說,提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大,與知識點的關聯性強,只要孩子認真審題,就能找到與之匹配的知識點,做題的準確率也比較高,有助于提高孩子的學習自信心。
3、掌握數學概念
要抓住概念、原理、定義、公式,以及運算方法等掌握初二數學概念有兩種方式。一是從大量的實例中總結歸納出關鍵特征,加以概括抽象形成概念,稱之為概念的形成。二是利用已有知識去理解掌握新概念,稱之為概念的同化。
1、告訴初二數學孩子先看筆記再做題。初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上,而且需要有抽象思維能力;另一方面,同學們對老師講的內容理解,但是沒有經過練習還沒有達到老師對知識的理解程度。
2、引導孩子夯實基礎知識。對于那些該背的、該記憶的初二數學知識,一定要讓初中生記清楚,記明白。很多初中生都有這么樣的誤區,以為初二數學是不需要記憶,實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的,而且必須記憶的清清楚楚,不能有一點的馬虎和出錯。
構建堅實的基礎知識:數學是一門漸進式的學科,強大的初二數學能力需要建立在扎實的基礎上。如果孩子在初一階段沒有掌握好基本概念和技能,在初二時可能會感到吃力。因此,家長可以協助孩子溫習基礎知識,填補可能存在的知識漏洞。
尋找合適的學習資源:現在,豐富的初二數學學習資源可以輕松獲得。從教科書到在線教育平臺,各種資源都有助于孩子更好地理解初二數學。選擇適合孩子的教材、習題冊、視頻課程等,能夠幫助他們在不同維度進行學習。
提倡問題解決與實踐:初二數學不僅僅是理論,更需要實際應用。鼓勵孩子從生活中的問題出發,運用數學知識解決實際難題。通過實際問題,孩子可以更深刻地理解數學在現實生活中的價值。
培養數學思維與邏輯能力:數學不僅僅是計算,更是培養思維和邏輯的一種工具。鼓勵孩子多做思維導圖、解題思路分析等練習,培養他們的初二數學思維能力。
創造輕松愉快的學習氛圍:初二數學學習并不是枯燥的任務,可以通過游戲、趣味題目等方式,創造一個輕松愉快的學習氛圍。讓孩子在享受學習的過程中逐步掌握初二數學知識。
初二數學成績不好是可以補回來的。首先,要仔細分析孩子成績差的原因,可能是知識本身的問題或者是習慣不良所引起的錯誤。針對不足的部分進行補充,如果知識不足則補知識,如果方法不對則調整方法。初二數學家長應幫助孩子尋找合適的學習方法,并采取具體措施來提高學習成績。
其次,初二數學成績差主要是因為上課走神或課程沒聽懂導致的。如果課程聽懂了,知識點都記住了,考個80分是沒問題的。這表明,通過改善聽課習慣和理解能力,數學成績是可以提高的。
此外,即使初二數學考試分數很低,如十幾分,也可以通過努力提高成績。分數越低,努力后的進步可能越大。只要孩子愿意學習并認真學習,把之前沒有學好的內容補上來,提高成績是一定可以的。人的潛力是無窮大的,凡事皆有可能。
因此,初二數學不好是可以通過分析原因、采取具體措施、改善學習習慣和方法來補回來的。
初二數學學習方法:數學需要練習和理解,花更多的時間學習數學,做更多的練習題目,可以幫助加深對數學概念的理解和記憶,提高數學水平。
初二年級英語成績差,歸根結底是初一的基礎知識沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識,一點都不應該混淆。建議同學們從現在開始選一本單詞書,盡早...
學習態度是影響初二英語成績的重要因素之一。如果學生對學習沒有足夠的重視,缺乏積極的學習態度,那么他們的學習效果就會受到很大的影響。例如,有些...
初二下學期物理知識點:聲音的發生:由物體的振動而產生。振動停止,發聲也停止。聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠...
初二學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、詞組、對話和課文。初二學生狠抓詞匯、短語、句型和英語范文的記憶。力爭在有效的時間...
初二物理是一門理論學科,學習物理需要掌握一定的基礎概念和理論知識。建議你認真閱讀教材,理解物理概念和定義,同時可以通過視頻課程或者初二物理模...
初二數學成績不佳仍有改善的可能。多個來源提供了具體的策略和建議,強調了以下幾點來提高初二數學成績:首先需要識別導致成績不佳的具體原因,可能是...
以勤補拙,提高數學成績初二年級部分學生數學成績滑坡,可能有兩種因素:智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力,大腦的記憶、識別、重現能力...