初一成績很差的學生仍然有希望實現逆襲。家長和老師應正確分析孩子的成績,強調其優點和進步,幫助孩子看到自己的潛力和價值,從而激發學習動力。家長和老師應緊密合作,共同培養孩子良好的學習習慣,如專注力和時間管理,確保孩子能在學校充分吸收知識。
樹立信心。家長和老師應正確分析孩子的成績,強調其優點和進步,幫助初一孩子看到自己的潛力和價值,從而激發學習動力。
家校結合。家長和老師應緊密合作,共同培養初一孩子良好的學習習慣,如專注力和時間管理,確保孩子能在學校充分吸收知識。
積極心態。應鼓勵初一孩子將“習得性無助”轉變為“習得性樂觀”,即通過每一次小進步來積累自信,保持積極向上的學習態度。
制定明確的學習計劃。包括日常和周末的學習安排,確保時間得到有效利用,提高學習效率。
重視基礎知識的掌握。對于初一成績較差的學生,首要任務是鞏固基礎知識,通過反復練習和復習來加深理解。
1、聽課時要眼耳手并用
進入初中以后初一學習不再同小學學習那樣,上課只靠認真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時候要眼耳手并用,認真聽老師上課所講的內容,準備一個課堂筆記本,要勤動手,養成做筆記的好習慣,單純靠聽是不行的,隨時記下老師講的重點,下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內容有無掌握。
2、課后要寫作業
初一做作業是學習過程中一個重要環節。通過寫作業能鞏固當天所學的知識,加深對知識點的理解,并加以運用,在運用的過程中形成技能技巧,從而發展自己的智力,培養自己的能力。做作業不在速度的快慢,重要的是你在寫作業時的獨立思考和運用,只有經過自己的大腦的思考才能真正的理解內容,才能記得牢固。
3、要溫故知新
對于初一的學習最忌諱的便是學完便丟,只重開頭,不善結尾的學習方法是萬萬使不得的,這時你的錯題本便派上了大用場,所以復習便顯得尤為重要。課后提升得靠復習。當天功課的復習。對老師講授的主要內容,在全面復習的基礎上,抓住重點和關鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。在課程進行完一個單元以后,要把全單元的知識要點進行一次全面復習。
初中學習內容的變化
剛進入初中,學習科目驟然增多,學習任務加重,而且學習的難度和深度也和小學有著天壤之別。如果說小學的知識只是認知型的,那么初中的知識就更需要邏輯思維了;如果說小學努力就能學好,那么,初中學習方法就顯得格外的重要,因此,剛上初一的學生,很多人難以適應。
初中學習心態的變化
小學通常都是老師“講”學生“聽”,可是到了初中,同學們心智逐漸成熟,有了自己的判斷力,因此,就從完全聽老師的話,變成了有選擇的去聽;還有一部分學生會對老師有反對的意見及看法,這會造成錯誤的判斷導致成績下降。
初中學習方法的變化
初中階段更注重解題的過程和學習方法,而小學階段由于知識比較淺所以更重視結果,告訴你1+1=2,你只負責記住就可以了,不需要知道為什么,但是,到了初中,就會完全不一樣,不僅要知道原因,更要注意解題的過程和方法。
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