孩子拒絕上學,要分析孩子拒絕上學的原因。是否被同學欺負嘲笑過,被老師批評過,被家長過分縱容過等。還有孩子自身的問題,是不是孩子自身性格過于內向任性,不愿與人交往。應該根據不同的原因來處理孩子拒絕上學的問題。
1、一定要穩下來,穩是改變的定海神針。如果穩不下來,可以先找個安靜的地方呆一會,或者做幾個深呼吸,讓自己放松下來,千萬不要帶著焦慮緊張的心情和孩子馬上談事,這時候,一談就甭。
2、先處理孩子的情緒,再談怎么辦?先談情后談事。
可以問孩子,你怕(焦慮、擔心)的是什么呢?你為什么怕(焦慮、擔心)呢?先共情孩子,理解孩子,他這樣做一定有他的道理和難處。那是什么呢?當孩子說出理由后,我們要先表示理解,看到孩子的情緒,接納他的情緒。
3、和孩子一起探討,縱然你所怕的事情真的發生了,或是最壞的結果出現了,是否真的那么可怕?身邊是不是也有人經歷過類似的遭遇?他們都是怎么做的,他們是不是都完蛋了?如果真的發生了,往后你就無法上學了嗎?
讓孩子自己去評估去思考去面對,最壞的結果發生了,會有多可怕?經過這樣的評估和思考,孩子就會從容地面對現在,看破了,也就放下了。
4、繼續讓孩子思考,現在的真正問題是什么?問題的起因是什么?解決的辦法有哪些?告訴孩子任何問題都有N個解決辦法,問孩子想到了哪些辦法?決定用哪種辦法?以及什么時候開始做?
1、與孩子進行溝通:傾聽孩子的感受和觀點,試圖理解孩子為什么不想上學,是否有特定的問題或困擾;
2、激發孩子的學習興趣:幫助孩子找到學習的樂趣和動力,鼓勵他們參與感興趣的課程、活動或領域,并提供積極的反饋和支持;
3、創造良好的學習環境:為孩子提供一個舒適、有秩序、專注的學習環境,確保孩子有足夠的時間和空間專心學習,減少干擾和負面影響;
4、與教師合作:與孩子的老師進行有效溝通,了解孩子在學校的表現和問題,共同尋找解決方案,包括提供額外支持、個性化教學或其他適當的幫助;
8、設立獎勵機制:設立小目標和獎勵機制,激勵孩子參與學習并取得進步。給予表揚、獎勵或特殊待遇,增強他們的積極性和自信心。
1、多溝通:孩子不想上學存在一定的原因,需要家人多溝通,比如要詢問孩子是否在學校受到了欺負,或者是和其他同學交往不愉快,或者學習壓力大等,要及時明白孩子不想上學的原因,幫助孩子解決。例如需要家長與當事人進行溝通,化解矛盾,如果孩子不肯說明,建議從老師那里了解情況,讓老師幫助協調。注意不要打罵孩子,理解其學習與社交壓力,幫助其一起解決學習上的困難。
2、培養學習興趣:孩子不想上學有可能是對學習沒有興趣,平時要給孩子適當灌輸一些知識的正能量,讓孩子逐漸愛上學習,家長還可以陪孩子進行繪畫、猜謎等游戲,也可以在上下學途中,教孩子描繪所看到的事物等,從而激發孩子的學習興趣。
3、心理疏導:如果孩子不想上學,可能是因為心理疾病造成,比如孩子長時間處于內向、不愿與人交流的狀態下,出現了抑郁、焦慮等狀況,也可能存在輕微自閉狀態,因此會不愿意到陌生的環境,或者不愿意和其他的孩子、老師進行溝通。這種情況可以讓專業醫生進行心理疏導,針對性和孩子進行交談,允許孩子表達負面的情緒和想法,幫助其走出心理障礙。
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