初三是孩子初中學(xué)習(xí)階段非常重要的時(shí)期,很多孩子在這一階段出現(xiàn)成績下降的情況,對(duì)此有些家長也是比較疑惑的,不明白是什么原因?qū)е潞⒆映煽兿陆担议L想要幫助孩子,也無從下手。那么,初三家長如何幫助孩子提高成績呢?
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情。父母能抽時(shí)間陪同孩子去體驗(yàn)生活,到底層勞動(dòng)者中去,體會(huì)生活的艱辛,讓孩子看到他如果不努力可能面臨的生活,讓他明白學(xué)習(xí)是自己的事情。只要能觸及孩子心靈,加上家長持續(xù)引導(dǎo),必會(huì)有意想不到的逆轉(zhuǎn)。
2、多激勵(lì)孩子。稱贊不但對(duì)人的感情,而且對(duì)人的理智也起著很大的作用。孩子上學(xué)吊兒郎當(dāng),作業(yè)敷衍了事,其實(shí)是內(nèi)心情緒上“厭學(xué)”了,也就是內(nèi)心把學(xué)習(xí)當(dāng)作一份苦差使,當(dāng)作是一種痛苦。如果真正弄清了這種根源,家長可以針對(duì)性地去用“表揚(yáng)、欣賞、贊美、獎(jiǎng)勵(lì)”的辦法,逐步喚醒孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、環(huán)境熏陶孩子。周圍環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)熱情與否的關(guān)鍵。如果孩子交的是有益于學(xué)習(xí)的朋友,處的是學(xué)業(yè)相長的同學(xué),那么無疑對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是有幫助的。反之,則會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成不利影響。家長可以鼓勵(lì)孩子多交一些陽光,自信,正能量的朋友,凈化孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、多陪伴孩子。初三的孩子,這個(gè)階段孩子心里波動(dòng)大,情緒變化快,但是好多人還是認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,這個(gè)跟孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有關(guān),可能是從小缺乏家庭教育,溺愛孩子導(dǎo)致的。可以開導(dǎo)鼓勵(lì)孩子,要家長老師配合去要求孩子學(xué)習(xí),還可以通過必要的獎(jiǎng)懲手段進(jìn)行引導(dǎo)和督促。
5、提升孩子的學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生很努力了但是成績還是不如人意,這時(shí)就需要鼓勵(lì)他教授他學(xué)習(xí)的技巧和方法,多欣賞學(xué)生的努力付出。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性愛好,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)以外也能獲得成就感。久而久之孩子就會(huì)慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的興趣。
1、及時(shí)找到孩子成績差的原因
學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好可能會(huì)有很多原因,如果盲目去解決這個(gè)問題,效果肯定很不好,家長應(yīng)該想辦法把其中的真正原因找出來,“對(duì)癥下藥”,解決起來才會(huì)更有效。
2、帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)
家長在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,對(duì)自身也是有要求的,家長應(yīng)該做到以身作則,自己要先改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有家長變得愛學(xué)習(xí)了,學(xué)生才會(huì)在家長的帶動(dòng)下,一起去學(xué)習(xí)。其實(shí)初中生學(xué)習(xí)成績不理想的情況也算是比較普遍,而作為家長,著急也是可以理解的,但是不管怎么說,家長著急也不是解決問題的好辦法。
家長能夠向過來人學(xué)習(xí)一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),以此來緩解自己的焦慮,同時(shí)也能解決學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的情況,爭取早點(diǎn)將學(xué)生成績提升上來,為他們備戰(zhàn)中考贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、要善于提問
初三學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問、善于提問的習(xí)慣。初三是初中的最后一年,在這一年當(dāng)中,初三學(xué)生要解決學(xué)習(xí)上的各個(gè)問題。如果不把這些問題解決,中考的時(shí)候就可能遇到攔路虎。所以,當(dāng)遇到不懂得問題時(shí),家長要告訴孩子不要害怕老師,向老師提出自己的問題,經(jīng)過老師的答疑解惑,孩子會(huì)進(jìn)步得非常快。
作為初三的孩子,他有自己打算,若是乖巧懂事的孩子,孩子自然努力,拼盡全力,家長只需作好后勤,多些時(shí)間陪伴而已,要知道學(xué)習(xí)是比較艱苦的,自身有壓力的孩子學(xué)習(xí)并不輕松,家長要學(xué)會(huì)給孩子減壓,適時(shí)陪孩子運(yùn)動(dòng)或看看電影,或者一起短暫旅游,而且還可以帶孩子上理想的高中看看,讓他對(duì)未來充滿信心與力量。
切記,千萬不要強(qiáng)制孩子該干什么,不該干什么,隨著青春期的變化,孩子不再聽話了。他已經(jīng)有自己的主張,有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,你是強(qiáng)制不來的。既使在你面前乖乖的,在你看不到的地方也會(huì)與你對(duì)著干。
因此,尊重、理解孩子尤為重要。即使產(chǎn)生爭論或爭吵,家長要平和,回避且離開。且不可他發(fā)脾氣,你也生氣,相互說出的話都是傷害。
初三孩子厭學(xué)要注意是不是叛逆期的問題導(dǎo)致的了,另外的話,也要注意,是不是有一些不好的經(jīng)歷導(dǎo)致的,比如在學(xué)校受到了打擊等,導(dǎo)致對(duì)于學(xué)校這個(gè)環(huán)境...
很多初三家長只知道告訴孩子好好學(xué)習(xí),不知道該怎么幫助孩子。其實(shí),在初三這條道路上,家長還是有很多可以為學(xué)生做的事情。給初三家長的幾條建議,初...
家長要理性看待孩子的早戀,不要一味的責(zé)備孩子;青春期孩子對(duì)異性發(fā)生好感是正常的,家長能夠換個(gè)視點(diǎn)看待問題;平常要留意和孩子的交流方法,要尊重...
初三孩子抑郁的表現(xiàn)通常體現(xiàn)在認(rèn)知方面、身體方面、情緒方面。患者注意力不集中、記憶力下降、反應(yīng)變慢,較多字認(rèn)識(shí),但去讀時(shí)其意思反應(yīng)比較慢,做作...
初中生叛逆期不想上學(xué),不能一味向初中生施加壓力。初中生叛逆期不想上學(xué),主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致,在日常生活中需要多關(guān)心初中生,多與初中生進(jìn)...
對(duì)于初三叛逆厭學(xué)的孩子,家長首先要做到的是接納,只有做到接納,才能冷靜下來思考問題,才能更好地了解叛逆厭學(xué)孩子身上存在的問題,也能更快的找到...
對(duì)于厭學(xué)的孩子,家長首先要做到的是接納,只有做到接納,才能冷靜下來思考問題,才能更好地了解孩子身上存在的問題,也能更快的找到對(duì)應(yīng)的解決辦法和...
對(duì)于厭學(xué)的孩子,家長首先要做到的是接納,只有做到接納,才能冷靜下來思考問題,才能更好地了解孩子身上存在的問題,也能更快的找到對(duì)應(yīng)的解決辦法和...