初一學生語文作文很差怎么辦

寫作文其實很考驗孩子的語文綜合能力，大多數孩子都很難寫出一篇優秀的文章。有些初一的孩子作文就寫不好，面對這樣的情況，家長們要幫助孩子提高這方面的能力，寫作是初中孩子們必須要提高的一個方面。

初一語文作文寫不好怎么辦

1、通過寫日記、寫讀后感等方式經常練筆

只有通過不斷地練筆，才能寫出好的作文，對詞語、句子的反復使用，才能知道它們最恰當的用處。寫日記切忌流水賬，流水賬是最沒有效果的寫作，記日記盡量多記錄生活趣事，還有自己對事情的思考，這樣就能避免流水賬日記了。寫讀后感只要寫出自己的感悟就可以，不追求長度，這兩點堅持下去，初一孩子的作文水平一定會有所提高。

2、寫作時要明白寫什么

作文想要拿到高分，必須要明白寫什么。對于初一學生來說，必須要有審題意識，也就是說，將題目要求仔細閱讀，明白這篇文章是讓我們寫人記事還是狀物，下一步就是寫什么。

3、從書和資料中取材

一方面通過課內閱讀，將語文課內閱讀和作文結合起來；另一方面，必須依靠課外閱讀，堅持寫摘抄的讀書筆記。如果每個摘錄都用一張紙，那就是一張閱讀卡，俗話說“好記性不如爛文筆”。再強的記憶，時間久了，記得的也多了，有些總會忘記。如果你在閱讀時提取你認為精彩的內容，不僅可以避免遺忘，還可以讓閱讀變得容易。

4、學會擬題

擬定文章題目，是初一孩子寫作文之前要確定好的事，就像我們在開始做一件事之前，要先“拿定主意”一樣。文章題目能反映出寫作的出發點和動機，通過文章題目，讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容。文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內容，既要準確，又要力求生動，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。

初一語文作文差怎么辦

1、學會修改作文

平時訓練時，一定要養成作文寫完后修改的習慣。好文章都是修改出來的，即便是有作文提綱輔助，寫完后，也是自己讀一讀，進行修改。

平時訓練時，對某句話，或某段不滿意，可以進行大改。這樣一來，經過對比前后，就會發現，原來修改后，文章增彩了不少，甚至是一種質的進步。

2、對照著提綱來寫

這樣作文就不會跑偏，而且哪部分詳寫，哪部分略寫，自己的心里非常有數。就不會出現，寫著寫著突然間不知道寫什么了，或者寫到一半意識到自己跑題了這種情況。

同時，同學們要知道詳寫部分應該運用上一些寫作方法。文章結構上面，也有所體現，按事情發展順序來寫整篇文章，開頭和結尾要照應起來。

3、經常練筆

只有通過不斷地練筆，才能寫出好的作文，對詞語、句子的反復使用，才能知道它們最恰當的用處。寫日記切忌流水賬，流水賬是最沒有效果的寫作，記日記盡量多記錄生活趣事。還有自己對事情的思考，這樣就能避免流水賬日記了。

寫讀后感只要寫出自己的感悟就可以，不追求長度，這兩點堅持下去，即使同學們初一作文差也能逐漸提高寫作水平。

語文成績不好怎么提高作文

1.以積累為主,集中擊破難點,層層遞進的構建語文知識體系。 語文學習需要把時間集中式的突破一個問題,比如閱讀文章技巧,詩詞鑒賞等。在學習中采用各個擊破的方法解決語文難題。

2. 每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。

3. 多上類似于作文網、資源下載網的相關教育網站,下載名校密卷,各地復習。

4、多練習自己的手寫書法，漂亮干凈的卷面其實也會是一個加分項。

5、語文作文要：立意緊貼材料、題目緊貼材料、適當運用題記、開頭緊扣主題、結尾申明主題。