學(xué)霸是怎么努力的 學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

學(xué)霸是怎么努力的：1、選題：既然題目是做不完的，就要選對自己有價值的、合適的題。2、態(tài)度：遇到一道就認(rèn)真對待一道。畢竟是精心準(zhǔn)備挑選的題目，不能對不起自己的勞動成果。

學(xué)霸是怎么努力的

鉆研薄弱點(diǎn)

自己在哪個地方、哪個專題、哪塊知識點(diǎn)薄弱，就要多做哪方面的題。

如果是臨考前，那么從拿分效率來說，時間充裕的前提下重點(diǎn)關(guān)注不會的部分;時間緊急的前提下，關(guān)注考試重點(diǎn)且沒有吃透的部分。

總結(jié)解題方法規(guī)律

切記不要為了做題而做題，做題的目的是查缺補(bǔ)漏，鞏固學(xué)習(xí)，所以對錯很重要。

一道題做完，是對是錯？

主要考察的是什么知識點(diǎn)？

這個知識點(diǎn)是否已經(jīng)掌握？

是否有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)很可能會被一起考到？

一道題，既然做了，就要讓這道題的價值最大化，這樣學(xué)習(xí)才是真正的高效！

無論什么科目，就應(yīng)試而言，每個類型的題，都有可總結(jié)的解題方法、技巧和規(guī)律。真正鉆研過題，就會總結(jié)出解題心得，心得就是題目突破口、巧妙之處。常做總結(jié)，一旦遇到類似的題目，就會有靈感，否則，考試出原題，都可能答不上來。

分專題、分類型做題

考試題型都基本是固定的。

平時分題型、做專題，可以在一定程度上可以積累同類型題解題經(jīng)驗(yàn)，便于匯總同專題知識，便于后期總復(fù)習(xí)。

抓牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。

對大多數(shù)考生而言，學(xué)習(xí)重點(diǎn)的順序應(yīng)該是：先過一遍，能吸收多少算多少→簡單且重要的→重難點(diǎn)→不常考的難點(diǎn)……

從得分效率的角度來看，抓牢基礎(chǔ)，再解決掉80%的重難點(diǎn)，基本上就沒什么問題了。

真正的學(xué)霸是怎樣學(xué)習(xí)的

01 自我定位。

首先，大多數(shù)學(xué)霸同學(xué)對于自己的定位，都是普通學(xué)生。

在學(xué)習(xí)這件事上，尖子生往往都是按照從小培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順其自然地堅持和提升自我，他們清楚地了解自己曾經(jīng)付出的艱辛努力，更知道父母和家庭在自己身上耗費(fèi)的巨大心血。

因此，在大家人云亦云地將學(xué)霸的好成績歸功于“天資聰穎”的時候，反倒是學(xué)霸同學(xué)自己，更清楚自己眼前獲得的成績和榮耀，大多來自于家庭條件、父母培養(yǎng)和校外培訓(xùn)班。

而在平時的學(xué)習(xí)中，普通學(xué)生一般是遇到問題、尋找思路、解決問題，然后就將自己付出的思考與經(jīng)驗(yàn)全都拋在腦后，缺乏進(jìn)一步總結(jié)、歸納和整理的過程。

但是學(xué)霸同學(xué)對于求知的態(tài)度就完全不同，他們會在自己的記憶和腦海里建立起來一個“知識宮殿”，為每門學(xué)科的知識樹立起相應(yīng)的“知識書架”，然后每學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識、思路和方法，都把它一一對應(yīng)地放在相應(yīng)書架的格子里。

因此，普通學(xué)生學(xué)到的知識是零散的、破碎的，而學(xué)霸同學(xué)掌握的知識是整體的，也是脈絡(luò)清晰的。

02 自學(xué)能力。

其次，學(xué)霸除了家庭條件和父母培養(yǎng)這些“外力”，本身也一定具備相當(dāng)水平的自學(xué)能力。

許多同學(xué)在放學(xué)回家、學(xué)習(xí)累了以后，就會躺在沙發(fā)上沒日沒夜地刷手機(jī)、打游戲，但是很多學(xué)霸同學(xué)對于自己的學(xué)業(yè)成績和知識結(jié)構(gòu)，卻會有更加長遠(yuǎn)睿智的打算。

比如，他們很清楚自身知識結(jié)構(gòu)的缺陷和短板，會通過見縫插針的碎片化閱讀，彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、思維和能力上的差距，而不是像有些學(xué)生想的那樣：

只要混過了眼前這一次考試，能暢快地在家里玩游戲就行！

所以，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，往往是以“從腦袋里蹦出的問題”為驅(qū)動，發(fā)散、廣泛和檢索式地獲取新知識，“問題不斷，學(xué)習(xí)不?！保怯兄@樣的決心和毅力，學(xué)霸的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)成績，才會始終保持出類拔萃的境界。

也就是說，當(dāng)我們抱著一本新書的時候，往往是出于父母和老師的推薦，翻到哪里算哪里，缺乏自覺性。

而學(xué)霸同學(xué)每讀一本新書，都會問自己：

我現(xiàn)在有哪些迷惑和無知的地方？

我讀這本書，是因?yàn)橐鉀Q什么問題？

正是因?yàn)樗麄儫o時無刻都在尋找問題和解決問題，才擁有遠(yuǎn)超同齡人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

03 學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后，學(xué)霸之所以能夠成為尖子生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣。

善于學(xué)習(xí)的同學(xué)，往往習(xí)慣于合理制定計劃。他們會從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，事無巨細(xì)地制定好每月、每周和每日的學(xué)習(xí)計劃，然后雷打不動地堅持執(zhí)行。

在他們的學(xué)習(xí)任務(wù)框架中，月計劃代表著階段性努力成果，周計劃意味著定期復(fù)習(xí)鞏固，而每日的具體任務(wù)，則通常是細(xì)分為“早安排、晚總結(jié)”，通過起床后的幾分鐘安排時間，睡覺前的幾分鐘總結(jié)和調(diào)整計劃，日積月累地達(dá)到不斷完善和細(xì)化的學(xué)習(xí)效果。

如何當(dāng)學(xué)霸的訣竅

當(dāng)學(xué)霸訣竅一：合理分配復(fù)習(xí)時間

在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。學(xué)霸的通常做法是在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。自己定的計劃一定要按時完成，另外也要充分的估計到自己的實(shí)際，不要訂立超過自己能力的目標(biāo)，這樣不但完成不了任務(wù)，而且容易使人灰心，以至產(chǎn)生消極的情緒。

當(dāng)學(xué)霸訣竅二：學(xué)習(xí)時全神貫注

雖然很多人都做不到提前預(yù)習(xí)，但是事情正是因?yàn)殡y能才可貴。提前預(yù)習(xí)是為了上課時更輕松，更有目的，使學(xué)習(xí)效率更高。預(yù)習(xí)的時候，自己掌握的知識可以不看，關(guān)鍵是對那些不懂的問題要通過課堂來解決。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。

一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。尖子生在學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，用手和腦與課本交流。

當(dāng)學(xué)霸訣竅三：記看課堂筆記

記筆記的目的就是給思考和掌握知識留下線索，如果只看重記，而忽略掌握的話，還不如不記。在記筆記的時候，也要檢重點(diǎn)記。會記筆記的人，很可能是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，因?yàn)樗朗裁词侵攸c(diǎn)。

當(dāng)學(xué)霸訣竅四：隨時都是學(xué)習(xí)時間

一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、iTunes和其他多種移動便攜設(shè)備，沒事兒別總捧個手機(jī)看小說，把那些“死時間”也都利用起來：坐火車、或者慢跑時都可以聽課。其實(shí)隨時都可以是學(xué)習(xí)時間。記住，你要與學(xué)習(xí)材料耳鬢廝磨來學(xué)習(xí)，而不是痛苦地一點(diǎn)一點(diǎn)去啃材料。

這個過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)累計;而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。網(wǎng)絡(luò)課程最大的優(yōu)勢就在于“隨時隨地”!只要有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)時間由你定。有的人適合早起，一清早最有效率;可有的人就是天生的夜貓子，早晨的學(xué)習(xí)效率無論如何都高不起來?，F(xiàn)在都不用擔(dān)心了，你完全可以按照適合自己的時間點(diǎn)來調(diào)節(jié)、來學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)霸訣竅五：從不同的角度學(xué)習(xí)同一個知識點(diǎn)

在新知識的學(xué)習(xí)過程中，你的大腦會通過固有模式來接受新的知識點(diǎn)。有的時候，不管花多長時間對著一個科目，你就是記不住它。如果卡在這種時候，就略過它。跟著從其他的信息來源：比如不同的書籍、播客、線上課程或視頻來重新學(xué)習(xí)同一個知識點(diǎn)。

試著把自己變成一個“放養(yǎng)”的學(xué)習(xí)者——在知識的草原上四處周游;而不是“圈養(yǎng)”的學(xué)習(xí)者——只站在一個點(diǎn)上學(xué)習(xí)，反復(fù)咀嚼一個知識點(diǎn)。看地越廣、就能學(xué)的輕松。就像是“有錢的更有錢”的道理那樣，你知道的越多、就能學(xué)的越多。