孩子因為沉迷于游戲,所以說不想上學,雖然說初二孩子的年齡還比較小,但是家長一定要重視,因為還有一年就初三了。在上高中的時候,競爭壓力還是比較大的,孩子一定要對學習重視起來。
1、采取一定的懲罰措施。孩子沉迷游戲情況還是非常嚴重的,有一些孩子因為太喜歡玩網絡游戲,甚至會模仿游戲中的一些情節,對身體以及心理都造成了一定的影響。
那么家長在看到孩子這種情況時,我們可以在孩子的手上綁一根皮筋,等到孩子產生玩網絡游戲想法時,就可以彈一下,這樣就可以讓孩子產生厭煩的情緒,對網絡的依賴就減少了許多。
2、多關心孩子。如果孩子沉迷于網絡游戲的話,那么家長可以反思一下自己,是不是沒有足夠的時間陪伴孩子。雖然說在孩子學習壓力大的時候,玩一些游戲可以起到緩解壓力的作用。但是因為一些家長,長期的不管孩子,就會讓孩子把所有的時間都花費在網絡游戲上。
為了讓孩子減少對游戲的依賴,家長一定要多多關心他們,多多關心孩子的思想動態。
3、父母要給孩子制定合理的規則并執行。孩子們越是到了叛逆期的時候,越是要給他們制定詳細合理的規則,當然了,家長們也要按照制定的規則遵守。在制定了合理的規則之后,切記不要朝令夕改,慢慢的家長的威信就很容易樹立起來,孩子們也會知道自己在什么時候該干什么,有規律的進行學習生活。
不少家長在咨詢時都說孩子周末特別是放假,每時每刻都在抱著手機玩游戲,甚至有些孩子睡醒首先就是找手機,打開游戲先玩兩把,這鼓勁兒如果放在學習上不知道孩子成績要提高多少分。
如此沉迷一定是孩子對游戲感興趣,因此,家長要耐心地對孩子講道理,告訴他們無休止地玩電子游戲不僅有害身體健康,還會嚴重影響他們的學習和正常生活。一般來說,孩子會更愿意接受這一點。
1、初二學生沉迷游戲會使身體健康的損害。對于正處于身體發育期的孩子來說,長時間對著電腦或手機玩游戲,日常的生活規律也就會被打破,包括:飲食不正常,睡眠質量不好,體重下降等等。
2、初二學生沉迷游戲會使認知水平的下降。孩子如果玩游戲時間過長,其抽象思維能力、邏輯能力、記憶力及注意力都會越來越差,導致他們的學習成績快速下降,之后就失去了學習興趣。
3、初二學生沉迷游戲會使情緒會低落。雖說適當的游戲有益大腦,但長時間沉迷游戲,就會導致孩子情緒低落,對任何事情都喪失信心,慢慢的朋友就會越來越少,人際關系變得緊張。
4、會有心理依賴。在游戲當中他們的神經是亢奮的,不知不覺會對其產生心理依賴,如果一天不玩,他們就會感到心煩手癢。
1、研究表明,孤獨感與網絡游戲使用的增加呈正相關。簡單地說,自尊心低導致孤獨,難以與同學和同齡人建立良好的人際關系。一些初二學生因為內心的壓抑,覺得通過玩游戲可以得到這種宣泄和釋放,也在虛擬世界中尋求滿足。
2、青少年尚未形成完整、穩定的世界觀、人生觀和價值觀,有強烈的好奇心和探索新事物的欲望。如果初二學生受不了其他玩家的妖嬈宣傳,在好奇心的驅使下,孩子往往會因為自控力薄弱而陷入其中。
3、存在焦慮等心理不適,比如網絡游戲障礙,這類心理確實被發現有很多不好的地方。很多人將游戲作為緩解焦慮的一種方式,希望達到用游戲解憂的效果。
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