尖子生高效學(xué)習(xí)方法有哪些

1、 對于大多數(shù)學(xué)生，放棄高難度的題目，是明智的選擇。2、 什么是高難度題目，就是前1%的學(xué)生，也很難做對的題。3、 比如最后一道大題，最后一問，對于至少一半學(xué)生，平時甚至不用去練，考試更不用去做。因為做了肯定不得分。4、 能做對基礎(chǔ)題，中等題，已經(jīng)能上重點高中，能上211、985大學(xué)。

尖子生高效學(xué)習(xí)方法

一、尖子生特別會傾聽

這就是學(xué)習(xí)態(tài)度。特別會傾聽，就是在學(xué)習(xí)上，特別會學(xué)習(xí)的尖子生會認真對待老師的建議，例如怎么聽講、怎樣記筆記、怎樣學(xué)會知識、怎樣提高能力、怎樣拓寬知識、怎么擴大視野等等。這些都是老師經(jīng)過自己以往的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來的，很具有實用性。

特別會學(xué)習(xí)的高中生會善于吸納老師的箴言，根據(jù)老師給的建議，以及自己實際中遇到的情況，深刻領(lǐng)悟?qū)W科的特色，適時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，進而在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。

二、尖子生特別的勤快

這是學(xué)習(xí)行為的表現(xiàn)。吸納了老師的箴言，如果完全不行動，最終也不可能獲得好的成績。特別會學(xué)習(xí)的高中生沒有一個是不勤快的。勤能補拙、熟能生巧，說的就是這個道理。

三、尖子生特別會提問

這是講學(xué)習(xí)的深度。問是思考的體現(xiàn)，如果在學(xué)習(xí)的過程中，沒有去思考，沒有去探究，一般真的是很少能夠問出問題。

所以求取真知，一定要問。但不去思考，不加探究，看到、想到就問，即使得到了結(jié)果，也不一定就理解。所以，自己會干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想，自己想了還不明白的再去問，自己問時要有準(zhǔn)備，問什么，哪里需要指導(dǎo)，何處需要幫助。無疑處生疑，有疑處質(zhì)疑，遇疑未必即問，有疑不僅要問，而且會問。所以提問是一門學(xué)問，“特別會學(xué)習(xí)”的高中生就能問到點上，人們常說問的有深度，常夸問的好。

四、尖子生特別善思考

思考是對所學(xué)知識的消化與吸收，也是整合與加工，更是鞏固與創(chuàng)新。想明白了，就是懂了，就是理解了。慎思之，才能明辨之。手越用越巧，腦越用越靈。養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，就容易接受新知識、新觀念，就能夠觸類旁通，就能夠舉一反三，就能夠思路開闊、思維活躍，能力提升提高。“特別會學(xué)習(xí)”的高中生就特別善思考，特別會思考。

尖子生的學(xué)習(xí)好習(xí)慣

以學(xué)為先

在尖子生心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

隨處學(xué)習(xí)

善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。

無論怎樣各具特色，有一點尖子生是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。

講究條理

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或紙箱裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

學(xué)會閱讀

學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。

當(dāng)積極的閱讀者，不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

合理安排

尖子生該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。

比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。

比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。總之做好學(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。

尖子生學(xué)習(xí)方法與策略

一、尖子生整理出自己的題庫

1、 選題：既然題目是做不完的，就要選對自己有價值的、合適的資料、題。

2、 態(tài)度：遇到一道就認真對待一道。畢竟是精心準(zhǔn)備挑選的題目。

3、 想都不用想，就能做出來的：就放過。需要整理的，要么是好題，要么是錯題。

4、 重視：例題、名題、經(jīng)典題、真題、錯題，對自己有價值的題。

二、尖子生總結(jié)解題方法規(guī)律

1、 無論文科理科，就應(yīng)試而言，每個類型的題，都有可總結(jié)的解題方法、技巧、規(guī)律。

2、 學(xué)生的生活就是學(xué)習(xí)，生活中不總結(jié)不會有好生活。做題不總結(jié)，不會有好成績。

3、 真正鉆研過題，就會總結(jié)出解題心得，心得就是題目突破口、巧妙之處。

4、 常總結(jié)，就會遇到類似的題目，就會有靈感，否則，考試出原題，都不會。

三、尖子生鉆研薄弱點

1、 自己哪個地方、哪個專題、哪塊知識點薄弱，就要多做哪方面的題。

2、 做題需要思考，需要揣摩，做完要多回味、反思。

3、 薄弱點，就是明知山有虎，偏向虎山行的精神。說起來容易，做起來很痛苦。

4、 明知道哪塊知識薄弱，不鉆研是吃不透的。即使是天才，不特意鉆研，成績也不會拔尖。

四、尖子生保持做題手感

1、 拳不離手，曲不離口。做題也是同樣。

2、 每天或多或少，有事沒事做兩道，保持做題的感覺，對于應(yīng)試很重要。

3、 對于薄弱科目、薄弱題型，定量，每天做1~2道。