初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦 如何補(bǔ)救

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差重要的是通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式搭建完整的知識(shí)體系。這涉及到通過(guò)過(guò)腦子的形式，自己完整地重新學(xué)習(xí)所有知識(shí)，建立自己的知識(shí)框架，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)邏輯思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

自主學(xué)習(xí)：初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差重要的是通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式搭建完整的知識(shí)體系。這涉及到通過(guò)過(guò)腦子的形式，自己完整地重新學(xué)習(xí)所有知識(shí)，建立自己的知識(shí)框架，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)邏輯思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

鞏固基礎(chǔ)知識(shí)：從小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)開始鞏固，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的計(jì)算方法和基本幾何圖形的性質(zhì)等。通過(guò)復(fù)習(xí)課本、做題和參加課外輔導(dǎo)來(lái)加強(qiáng)這些基礎(chǔ)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)合理的初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。可以采用番茄工作法等時(shí)間管理方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

多做練習(xí)題：初中生數(shù)學(xué)需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握解題技巧和方法。多做習(xí)題可以逐步提高解題能力。

參加課外輔導(dǎo)：通過(guò)參加課外輔導(dǎo)加深對(duì)初中生數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)得到老師的指導(dǎo)和幫助。

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救

1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

初一數(shù)學(xué)是以小學(xué)數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的，因此要想提高初中生數(shù)學(xué)成績(jī)，首先需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的計(jì)算方法、基本幾何圖形的性質(zhì)等等。可以通過(guò)復(fù)習(xí)課本、做題、參加課外輔導(dǎo)等方式來(lái)鞏固。

2.會(huì)尋找題目的突破口

初中生數(shù)學(xué)經(jīng)常在做題的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的題目，往往感到無(wú)從下手。這在一定程度上反映了，孩子還沒(méi)有掌握，尋找題目的突破口的規(guī)律和辦法。建議，通過(guò)多做題來(lái)熟悉解題的常見著眼點(diǎn)，將題目中涉及的知識(shí)轉(zhuǎn)為自己平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

3、要多鼓勵(lì)孩子

讓初中生感覺(jué)到你對(duì)他有信心，他一定能趕上其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他有小的進(jìn)步，要多夸獎(jiǎng)，多激勵(lì)。激勵(lì)不一定是物質(zhì)的，精神上的支持有時(shí)候也很重要。要讓孩子明白，只要每天有小進(jìn)步就值得高興。

4.參加課外輔導(dǎo)

參加課外輔導(dǎo)可以幫助初中生加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也可以得到老師的指導(dǎo)和幫助。可以通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等方式尋找合適的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

1、課堂認(rèn)真聽講的重要

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，課堂上必須要學(xué)會(huì)聽講，其次在課堂上，老師講解課本知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)巧記，巧記是指自己在遇到?jīng)]有理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，先記下來(lái)。不要自己在那里研究，因?yàn)檫@樣會(huì)使你漏掉接下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，反而更落后，所以掌握好課堂上的45分鐘很關(guān)鍵，學(xué)會(huì)做筆記也是為了增加聽課效率做的一個(gè)輔助功效。

2、課前預(yù)習(xí)

初中生課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不是走過(guò)場(chǎng)，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，理清哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或看不明白，分別標(biāo)識(shí)下來(lái)。上課時(shí)就著重聽，老師所講的自己疑問(wèn)，和不明白的地方，以及數(shù)學(xué)老師的解題思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。

3、抓住概念細(xì)節(jié)

初中生基礎(chǔ)差就要抓住概念，概念是對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的抽象概括，數(shù)學(xué)概念信息豐富，其中有許多知識(shí)細(xì)節(jié)，可能注意不到，這就需要在課堂中，能閱讀并理解對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)概念，然后再嘗試實(shí)踐，這樣才能達(dá)到舉一反三的教學(xué)效果。