初三學生成績下降,家長要主動詢問孩子在學校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。
初三學生成績下降家長要和孩子溝通
主動詢問孩子在學校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。
了解考生是否偏科。初三考生一旦因為某些因素而偏科,就要花很多時間努力糾偏,如果不加重視會導致中考全盤皆輸。
父母在家要關注孩子的點滴變化,在孩子出現狀況時主動與老師聯系,以便老師了解孩子在家的學習狀況、心理變化和情緒波動,及時給予幫助指導。
初三學生成績下降家長要和老師溝通
有些父母認為初三學生成績不理想,對孩子不聞不問,甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好,功課有學校和老師,沒必要和各科老師溝通;這些都是不對的。
最清楚了解初三學生各科學習情況的是各位科任老師。父母要提高與科任老師溝通的意識,積極主動聯系老師。每所學校都會派優秀老師教初三。他們在自己所教學科領域里有很深的造詣,完全有能力教好學生。初三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。
父母和老師溝通好后再對初三學生做必要的督促、指導,才能促進孩子學習成績的提高,同時,也能讓老師更多地關注孩子。
初三好比一場長跑,起跑時就沖刺最后只能累壞自己。所以應該要保持持續學習的耐力,確保每天保質保量的學習。同時注意學科之間的互補,如歷史、物理交錯復習等。對于英語是堅持讀背,數學則是持續刷真題。只有堅持到最后的人,才是笑到最后的人!
初三成績下降或者一直沒有提升都是有原因的,因此學生可根據平時做的試卷進行分析,找出自己在學科上的薄弱點,然后開始定學習目標,從小目標到大目標,循序漸進。再根據學習目標制定學習計劃,規劃好時間,然后認真執行。
很多初三學生為了提高學習成績,開始很有自信的制定了學習計劃,但是卻三天打魚,兩天曬網,不能長久堅持,如此,再好的學習計劃也是無用的。因此,要想學習計劃生效,制定了就要努力去執行。
從歷年中考的壓軸題可以看出,這些題目多出自于初三的課程,比如二次函數、力學等,因此在學習初三課程的時候,初三學生一定要熟練掌握。每當上課之前,預習下課程內容,對于沒看懂的知識點,等老師上課的時候認真去聽,并做好課堂筆記,帶著問題聽課,會更有效率。下課后,一定要抽出時間復習,鞏固上課所學的知識,以免遺忘。如果不能及時復習,遺忘之后再去學,會浪費更多時間。
信其師才能尊其道。不要由于自己對于個別老師的觀感而影響自己某個學科的學習。正所謂鐵打的老師流水的學生,作為初三學生,你需要做的就是認認真真把一節課的知識點都聽好,記好筆記。同時課后加以練習,直到這些知識成為你自己的東西。至此,你才能在中考考場做到心中有數,下筆有神!
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