首先,熟悉26個英文字母;之后,學習音標,掌握元音和輔音;然后,采取多方法背單詞;接下來,學習語法,做語法練習題;同時,做到持之以恒,保證每天學習。
一、把握好課堂學習這一主陣地。
課堂上要積極參與,不能做被動的聽眾。提高課堂效率,珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率,那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時,我們要結合課后的notes(注釋)熟讀課文,了解生詞在文章中的使用,標出難點。
同時在課堂上要做到認真聽講,積極回答;我們還要學會記筆記,因為理解≠記住≠靈活運用。因此,對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異,中英文差異,習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記,同時課下還要進行認真的補充和整理,要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。
二、積極主動歸納總結語法規則
中學階段的語法知識非常多,常常給人錯綜復雜的印象,記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性,我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如,由by引導的時間狀語,主句大都跟完成時有關。by后接的是表示現在的時間,主句用現在完成時,而by后接的是表示過去的時間,主句用過去完成時。
另外,語法記憶也講究技巧性。比如,Negro,hero,tomato,potato這幾個單詞,它們有一個共性就是變成復數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來,“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”,這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中,要善于主動觀察、歸納、總結語法規則。
三、注重閱讀訓練,提高自己的閱讀能力
閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感,鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段,我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了,還要做到進行大量的課外閱讀。要記住,用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章,理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯,短語或句子做些摘抄。
1.音標必須要學好
很多學生認為音標很難,其實并不是這樣,英語的音標就相當于語文中的漢語拼音,所以是想要降低英語學習的難度,音標是必須要學的。
學會音標之后,在背單詞的時候就會輕松很多,根據音標的讀音、掌握音標變化的規律,做到能夠讀出來就能背下來的效果。
這樣學生基本在課前預習階段就能夠將單詞讀出來,上課的時候只需要糾正一下重音就可以,學習效率會提高很多。
在英語學習中,都說單詞是學習的基礎,那么音標就屬于單詞的重點了,想要單詞背得多、背的牢,音標一定要學會。
2.多做題,鞏固練習不能少
在日常生活中,營造英語環境是比較困難的,那就只能依靠反復聯系來鞏固學習到的知識。在英語學習中,占分數最多的是完形填空、閱讀理解兩種題目,分數較高;學生就需要反復進行練習。
可以買一些英語試卷、報紙或者專項訓練的練習冊,有助于學生掌握解題技巧,培養學生語感,提高做題的準確率。
需要注意的是在做閱讀理解題目時,不需要弄懂每一個單詞的意思,明白大致意思就可以,在英語考試中超綱單詞占比不能超過3%,所以理解起來基本沒問題。
3.語法知識要掌握
其實,初中的語法并不多,有很多都是固定搭配,真正需要背誦的語法內容只有幾個句式而已;而掌握語法知識是為了選擇題、完形填空、改錯以及作文打基礎。
其中固定搭配是最容易掌握的,因為你在做題的過程中會經常遇到;如果你覺得你固定搭配背不好,就記住每次做題的時候都標注出來,這樣能加深你的印象。
在做完形填空的題目時,草讀的那邊遇到就標注出來,這樣能節省很多的時間;選擇題就不用說了,是基本的考點,遇到就畫,一定能記住。
至于語法中的定語從句那些知識點就更簡單了,把句子進行拆分之后,標準答案就能出來了;一共就6個關系代詞,學生注意理解中背誦,很輕松就能背下來,只要復習跟得上基本上不會出錯。
1、自覺預習。初中英語課前要預習生詞、課文和語法內容,在自己不懂的地方作上標記,帶著問題有針對性去聽課,課堂上盡力去解決自己不懂的問題,如仍不懂,課后應馬上問老師。
2、認真聽課。初中英語聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。盡量做到緊跟各個教學環節,如復習、引入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力,聽懂教師的講解,并做好筆記。
3、完成作業。對語言學習來說,朗讀、記憶、背誦等課后作業十分關鍵。
4、總結復習。通過歸納、分析和比較,使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典,學會用簡單的英語去解釋生詞,自己試著分析結構比較復雜的長句子,如能理解長、難句,那么也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。
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