初二和初三英語(yǔ)哪個(gè)難 主要講什么難嗎

初二英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的承上啟下階段，主要任務(wù)是鞏固小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)，為初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：初二英語(yǔ)詞匯量要求達(dá)到1600左右，相比小學(xué)英語(yǔ)有了大幅度提升。初三英語(yǔ)詞匯量要求達(dá)到2000左右，并開始學(xué)習(xí)一些詞根、詞綴等。

初二和初三英語(yǔ)哪個(gè)難

初二英語(yǔ)：打基礎(chǔ)

初二英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的承上啟下階段，主要任務(wù)是鞏固小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)，為初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：

詞匯：初二英語(yǔ)詞匯量要求達(dá)到1600左右，相比小學(xué)英語(yǔ)有了大幅度提升。

語(yǔ)法：初二英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)更加深入，開始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜句式，如虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

閱讀理解：初二英語(yǔ)閱讀理解的難度有所增加，文章篇幅變長(zhǎng)，話題更加復(fù)雜。

初三英語(yǔ)：沖刺階段

初三英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的沖刺階段，主要任務(wù)是備戰(zhàn)中考。這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：

詞匯：初三英語(yǔ)詞匯量要求達(dá)到2000左右，并開始學(xué)習(xí)一些詞根、詞綴等。

語(yǔ)法：初三英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化，并開始學(xué)習(xí)一些更復(fù)雜的句式，如條件句、讓步句等。

閱讀理解：初三英語(yǔ)閱讀理解的難度進(jìn)一步增加，文章題材更加多樣，難度更大。

難點(diǎn)比較

詞匯量: 初三英語(yǔ)的詞匯量要求比初二英語(yǔ)高出400左右，需要記憶的單詞更多。

語(yǔ)法: 初三英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)更加深入和復(fù)雜，需要掌握的語(yǔ)法規(guī)則更多。

閱讀理解: 初三英語(yǔ)閱讀理解的文章篇幅更長(zhǎng)，話題更加復(fù)雜，難度更大。

綜合來(lái)看，初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都比初二英語(yǔ)更高一些。

初二升初三英語(yǔ)怎么補(bǔ)

1、有效復(fù)習(xí)單詞

何為有效復(fù)習(xí)單詞？就是在記憶某個(gè)單詞時(shí)我們不應(yīng)該停留在音形義的表面，而應(yīng)該深入了解這個(gè)單詞的詞性及其用法，我們要到具體的語(yǔ)境中去學(xué)習(xí)它，并且嘗試運(yùn)用它，這就是我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的“詞不離句，句不離詞”。

比如He has just finished his job.這里的just是副詞“正好、剛剛、恰好”的意思，而在He is a just man.這一句里它又是形容詞，意思是“公正的，正當(dāng)?shù)模钡摹薄?/p>

另外，最有效的單詞記憶方法就是語(yǔ)音記憶法和聯(lián)想記憶法，前者能讓我們輕松地記住單詞，后者會(huì)讓學(xué)生在初三成倍地?cái)U(kuò)大詞匯量。

2、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

想要在初二升初三把英語(yǔ)成績(jī)補(bǔ)上去的時(shí)候，就要重視其詞匯基礎(chǔ)。他們面對(duì)詞匯量較大的閱讀完型題得時(shí)候，是很難讀懂其內(nèi)容意思的，更別說(shuō)分析判斷了，而對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，得閱讀完形者得天下。所以第一件大事就是狠抓詞匯學(xué)習(xí)，同時(shí)并做閱讀練習(xí)題。

初二初三的英語(yǔ)主要講什么難嗎

初二和初三的英語(yǔ)都有其難度，但初三英語(yǔ)的難度相對(duì)更高。初二英語(yǔ)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語(yǔ)法（如過去式、現(xiàn)在完成式、將來(lái)式、虛擬語(yǔ)氣等）、詞匯（常用動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞等）、閱讀理解、聽力、口語(yǔ)和寫作等方面。

初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度主要體現(xiàn)在語(yǔ)法內(nèi)容增多和難度加大，詞匯量增加，以及閱讀理解和聽力難度的增加。此外，初二英語(yǔ)的口語(yǔ)和寫作要求也比初一英語(yǔ)高，需要學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和演講，并能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的短文。

初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容則包括更加復(fù)雜的語(yǔ)法（如從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣等），詞匯的搭配和固定用法，以及閱讀理解和聽力的難度進(jìn)一步提高。初三英語(yǔ)的口語(yǔ)和寫作要求更高，需要學(xué)生能夠進(jìn)行辯論和演講，并能夠?qū)懽髯h論文和說(shuō)明文等。

綜上所述，無(wú)論是初二還是初三的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，都會(huì)面臨一定的難度，但初三英語(yǔ)的難度更為顯著，尤其是在語(yǔ)法、詞匯的應(yīng)用以及閱讀理解和聽力的復(fù)雜性方面。

初二初三的英語(yǔ)怎么才能學(xué)好

夯實(shí)基礎(chǔ)：重點(diǎn)放在詞匯和語(yǔ)法上。初二學(xué)生應(yīng)掌握大約1600個(gè)英語(yǔ)單詞，并通過語(yǔ)境記憶法加深理解。初二初三學(xué)生應(yīng)擴(kuò)大詞匯量，并總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

提前預(yù)習(xí)：建議學(xué)生在暑假期間提前預(yù)習(xí)初三的課本內(nèi)容，這樣在課堂上可以更加游刃有余。

刷題：通過大量的練習(xí)來(lái)提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力。做題不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段，也是提高應(yīng)試技巧的重要途徑。

注重聽說(shuō)訓(xùn)練：初二初三英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，聽說(shuō)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。可以通過聽英語(yǔ)廣播、音頻材料或英語(yǔ)電影、紀(jì)錄片等來(lái)提升聽力水平。同時(shí)，多參與口語(yǔ)練習(xí)，積極參加英語(yǔ)角、語(yǔ)言交流活動(dòng)或與同學(xué)組織口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。