初一完全沒學初二還有希望嗎 怎么提高成績

能跟上，雖然初一的基礎很重要，但初一的內容相對來說也簡單。初二很重要，新知識要認真學。所以孩子們從初二開始要把老師課堂上講的問題聽明白，下課溫習鞏固，回家的時候把落下的知識在補全回來。把這些內容弄明白了，學習成績也就提高了。

初一完全沒學初二還有希望嗎

1、初二要善于思考

如果想要把初二知識學生學透，還要善于思考。運用自己的思考策略，運用科學的思考方法和技巧，讓自己成為一個邏輯清晰的學生。不要隨心所欲地亂想，這對于學習是不利的。那么在運用思維技巧的方法上也可以選擇，第一種是通過知識學習，自己摸索，自己歸納，在經驗中去掌握思維的方法。而另一種方法就是根據老師或者專家來歸納問題的方法，從他們的歸納總結中不斷地提高。

2、學習習慣的培養

初二一定要養成細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣，包括學習方面、思考方式上、生活方式上。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養經常反思的習慣。

初一沒學好初二怎么提高成績

1、初二預習課文時，準備一張紙和一支筆，把課本上的關鍵詞、問題和題型記下來，簡單地把紙上的定義、公理、公式和規則復述和推理出來。關鍵知識可以在課本上找到：畫、畫、圓、點。這樣做不僅有助于我們理解課文，而且有助于我們在課堂上專心聽講并注意聽。

2、不要以為自己很聰明，初一老師講十分鐘能頂你自學一小時。老師畢竟是有經驗的，他在課堂上會給你指出哪些是重點，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經常出現的。這些都是你自學不能學到的。

3、初一初二做作業不是目的，只是提高能力的一個手段。如果不做課后作業，那么上課聽的內容用不了多久就會忘記了，下課及時做作業，那么就可以加強鞏固學習內容。也是提高成績的一個好辦法。

4、把需要初一初二學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

初一沒學好初二好好學來得及的原因

1. 初二是初中階段的第二年，學習的內容相對來說并沒有太大的跨越，所以初二的各門功課大都是建立在初一的基礎之上。

2. 初二比初一更加注重學生的自主學習和提高自己的學習能力，這就意味著您有更多的機會來補充和彌補初一的不足之處。

3. 對于初一沒學好的問題，可以通過請家教、自主閱讀、多做習題等方法進行彌補，這些方法同樣適用于初二。

4. 初二是一個重要的學習階段，學生們的學習態度和學習習慣將影響他們未來的學習成果，所以努力在初二好好學習，不僅能夠彌補初一的不足，還能夠為日后的學習打下堅實的基礎。

總之，初一沒學好初二好好學還是來得及的，只要您保持積極的態度，不斷努力，就能夠在學習中有所收獲。

小孩初一成績差到了初二能趕得上嗎

孩子初一學習不好，初二還有機會能將成績趕上來的。雖然小孩的初一成績不太理想，同時在初二的時候，隨著科目的增多以及課程內容的加深，會對孩子學習比較吃力，但是此階段孩子往往會有發育的，再次加速情況。

我們常說初二是一道“分水嶺”，也是學生很重要的轉折點，本身學生便處于“叛逆期”的狀態，若是能夠順利度過，那自然也會成為學霸，但若是不能夠邁過的話，那也會成為“學渣”。

初一是打基礎的階段，初二是承上啟下的關鍵點。學生在初一需要適應學習科目的深度以及變化，成績上下波動自然也是比較大的，而等到進入初二后，學生也能夠適應初中的學習強度，自然也能夠很好的做到“逆襲”。

總而言之，雖然很多學生初一成績平平，但初二只要肯努力依然能夠實現“逆襲”，但學生們也要清楚的知道，學習不是“坐享其成”的事情，只有越努力才能夠越優秀，若是整天都在“假努力”的話，那很可能連中考都會成為難題。