早讀可以改善精神狀態。同學們一大早沐浴在陽光下,拿起書本大聲朗讀,開啟全新一天,這能夠增強同學們的精氣神。一年之計在于春,一日之計在于晨。同學們早晨朗讀,能夠促進身體上的陽氣生發。新鮮空氣也能夠進入同學們的大腦,讓同學們頭腦清醒,一天的學習都十分有勁頭。
1.明確早讀任務。
早讀課最主要的任務當然是朗讀與背誦,那么讀什么,背什么,完成多少任務,任務要適中,要讓多數學生有信心完成任務。早讀的好處很多,能夠培養學生語感、口語表達能力以及好的讀書習慣。
2.創造競爭向上的氛圍。
沒有競爭就沒有活力,事實證明,在早讀課上引入競爭機制,能大大提高學生的積極性。筆者曾做過多次實驗,一堂早讀課開展“比一比、賽一賽,看哪一組背得快”活動,每一組通過背誦的,依次到黑板上簽名,看哪一組通過率高,一節課下來完成任務情況出人意料,那些平時拖拉的學生為了本組集體的榮譽,竟然也不甘落后。早讀結束,及時評比,以一些小獎品予以獎勵,能大大提高學生積極性。
1、提高審美能力
早讀是培養學生審美能力的重要途徑。居里曾言:“書,就是社會,一本好書,就是一個好的社會,它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。”當學生沉浸于好書的朗讀中,他們會被書中的勞動美、人物美、社會美和自然美所感染和陶冶,進而認識到真、善、美,并樹立正確的審美觀。此外,朗讀本身也是一種藝術,學生在朗讀過程中受到美學熏陶,這不僅能激發他們的學習興趣,還有助于提高他們的審美能力。
2、有利于身心健康
早讀有助于身心健康。大聲朗讀可以幫助人們排泄胸腹中的郁悶之氣,使人感到心神氣爽,從而在新的一天中調整到一個良好的狀態。此外,當老師聽到學生們朗朗的讀書聲時,他們的心情也會變得愉悅,甚至感到非常高興。這種愉悅的心情不僅有助于學生的身心健康,也有助于提高學習效果。
早讀課本內容:特別是要背誦的內容,如文章段落和句子,應讀熟。這有助于在學習時節約時間。
古文和古詩詞:早讀古文和古詩詞,利用“書讀百遍,其義自現”的原則,加深理解。
優秀作文:閱讀范文,學習寫作思路,提高自己的寫作能力。
語文或英語課本:考試題目通常圍繞課本內容展開,因此早晨是復習和加深記憶的好時機。
習作范文:針對課本中的習作部分,閱讀同步的優秀范文,提高寫作能力和素材積累。
課外拓展:早讀選擇與教材相關的題材主題進行晨讀,積累好詞好句,提高閱讀理解能力。
站著早讀的好處主要體現在提高注意力和減少犯困的可能性。當人們站著時,精神會更加集中,警惕感增強,這有助于避免在學習過程中放松警惕,進行不必要的談話或其他分散注意力的活動。這種姿勢天然地帶來一種緊張感。早讀可能促使學習者更加專注于閱讀材料。此外,站著閱讀可以改善呼吸,使氧氣更好地進入體內,有助于大腦保持清醒,從而提升記憶力和思考能力。
然而,站著閱讀并不是沒有爭議。一方面,它確實能夠提高早讀課的效率,通過物理上的活動來促進心理上的活躍。另一方面,站著閱讀也可能帶來一些問題,比如長時間站立可能導致疲勞,而且并不是所有學生都能從這種學習方式中受益。有些早讀學生可能因為站著而感到不適,或者對于某些需要深入思考或記憶的學習材料,站著閱讀可能不是最佳選擇。
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