初一厭學(xué)怎么辦 初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因有哪些

多給初一厭學(xué)癥孩子一些鼓勵(lì)和信任，在教學(xué)的過程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心，很多人說，孩子是夸出來的，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，不要過分用嚴(yán)厲的態(tài)度對于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過自身的努力去克服一些問題。

初一厭學(xué)怎么辦

1、敞開心扉地交談

當(dāng)孩子步入初中一年級，正遇上青春期，由于身體的發(fā)育，生理的變化，引起心理的變化，一旦孩子處理不好，就會導(dǎo)致初一厭學(xué)情緒。作為家長，這個(gè)時(shí)期不能用對付小學(xué)生的方法來解決這個(gè)問題了，需要轉(zhuǎn)變方式。

要站在孩子的角度，以更加坦誠、尊重和理解的方式和孩子敞開心扉談心，深入了解孩子初一厭學(xué)的真實(shí)原因，幫助孩子分析并找到解決途徑。父母該如何說，孩子才會聽呢，可以參閱《如何說孩子才會聽》這本書，里面有豐富的案例讓家長參考。

2、挖掘孩子的閃光點(diǎn)

很多時(shí)候，初一孩子厭學(xué)是因?yàn)楹苊悦＃瑥男W(xué)的三門課程，一下增加到七門課程，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大，學(xué)習(xí)難度也加大，孩子適應(yīng)不了節(jié)奏，從而經(jīng)常落下課程和作業(yè)，被老師點(diǎn)名批評。這些因素疊加在一起，讓初一孩子有厭學(xué)的情緒。這個(gè)時(shí)候家長一定要冷靜，不要起指責(zé)孩子，而是要找到孩子的閃光點(diǎn)，給予肯定，讓孩子不會產(chǎn)生被定義為自己是一個(gè)一無是處的孩子，找到最真實(shí)的自己。

初一孩子厭學(xué)不讀書怎么辦

1、培育初中孩子的自信心才能

初一的學(xué)生很簡單呈現(xiàn)負(fù)面的心情，尤其是在學(xué)習(xí)中的沖擊，初中生有獨(dú)立完成主意缺沒有抗壓的才能，學(xué)習(xí)成果有不好的時(shí)分很簡單呈現(xiàn)自我心思的壓力，導(dǎo)致初一厭學(xué)的心情呈現(xiàn)，家長要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來引導(dǎo)，給孩子自信心，鼓舞孩子。

2、少對孩子消沉評價(jià)

初一孩子正是青春期的發(fā)育階段，許多時(shí)分都是比較叛逆的作為家長應(yīng)該對孩子少消沉評價(jià)，多活躍評價(jià)，適時(shí)地進(jìn)行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實(shí)學(xué)習(xí)成果不好學(xué)生的心里也是非常著急的，家長這個(gè)時(shí)分就不要去火上澆油，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提高成果，找到學(xué)習(xí)的自信心。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因

1、家庭教育：家長對孩子的期望過高，過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生初一厭學(xué)情緒。

2、學(xué)習(xí)方法：孩子可能沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，從而對學(xué)習(xí)失去興趣。

3、環(huán)境適應(yīng)：初一孩子需要適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境、新的同學(xué)和老師，這個(gè)過程可能會讓孩子感到不適應(yīng)和緊張。

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)不可以休學(xué)。對于初一學(xué)生厭學(xué)的情況，辦理休學(xué)并不是首選的解決方案。休學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的決定，涉及到學(xué)生的未來學(xué)業(yè)發(fā)展和知識積累，因此在做出這個(gè)決定之前，家長需要深入考慮孩子的實(shí)際情況，并與老師和教育專家進(jìn)行充分溝通和交流。

如果初一厭學(xué)情緒只是臨時(shí)性的，可以嘗試通過調(diào)整教學(xué)方式、改變學(xué)習(xí)環(huán)境等方法來幫助孩子恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣。

休學(xué)可能會對孩子今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響，尤其是在初一這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和較多的學(xué)科知識。

休學(xué)期間，孩子的知識積累和技能訓(xùn)練都會受到影響，可能導(dǎo)致回歸學(xué)校后進(jìn)度落后，進(jìn)一步加劇初一厭學(xué)情緒。因此，應(yīng)該慎重考慮是否要辦理休學(xué)。