八年級下冊物理知識點有哪些 物理重要知識點歸納整理

八年級下冊物理知識點：力的概念：力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在。力的單位：牛頓(N)，常用單位有千牛(kN)、毫牛(mN)。力的三要素：力的大小、方向、作用點。

八年級下冊物理知識點

一、力學基礎

力的概念：力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在。

力的單位：牛頓(N)，常用單位有千牛(kN)、毫牛(mN)。

力的三要素：力的大小、方向、作用點。

重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是豎直向下。

彈力：由于發生彈性形變的物體要恢復原狀而對阻礙它恢復原狀的物體產生的力。彈力的施力物體是發生彈性形變的物體，受力物體是阻礙它恢復原狀的物體。

摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

二、運動和力

牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。

二力平衡：如果物體在兩個力的作用下處于平衡狀態，這兩個力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

慣性：一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫作慣性。任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種屬性。慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大。

摩擦力與運動狀態的關系：滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動速度、接觸面積的大小無關。

壓強：垂直作用在物體表面上的壓力叫壓力，壓力的方向總是垂直于受力面。壓強表示壓力的作用效果，壓強的計算公式為p = F/S

，壓強的國際單位為帕斯卡(Pa)。增大壓強的方法有增大壓力或減小受力面積；減小壓強的方法有減小壓力或增大受力面積。

液體內部的壓強：由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對阻礙它散開的容器底和容器壁都有壓強。液體的壓強隨液體深度的增加而增大。

大氣壓強：空氣內部各個方向都存在著壓強，我們稱之為大氣壓強。大氣壓強的大小與大氣的密度和海拔高度有關，離地面越高，大氣壓強越小；在同一地點，氣壓還與天氣和季節有關。

八年級下學期物理重要知識點歸納整理

彈力

一、彈力

1.定義：物體由于發生彈性形變而產生的力。

2.彈性：能恢復原大小 塑性：不能恢復原大小。

3.產生條件：①施力物體發生彈性形變②物體相互接觸擠壓。

4.生活中常見的彈力：拉力、推力、支持力。

二、彈簧測力計

1.工作原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大（即在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比）

2.使用：

①測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零；所測的力不能大于彈力

②觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。

③測量時，拉力的方向應沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。

④讀數時，視線應與指針對應的刻度線垂直。

⑤不僅可以在豎直方向上使用

⑥可在太空中使用

7.3 重力

一、重力定義：

由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。

二、重力大小：

1.重力與質量的關系：物體所受的重力跟它的質量成正比。

2.公式：G=mg

3.重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小

八年級下冊物理知識點歸納

一、牛頓第一定律

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：

一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

⑵說明：

A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。

2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。

防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。

二、二力平衡

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。即平衡狀態.

4、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。

不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。

三、滑動摩擦力

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

5、滑動摩擦力：

①測量原理：二力平衡條件。

②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

③ 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

7、應用：

①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。

②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。

八年級下冊物理知識點總結

慣性

⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的特性叫慣性

⑵性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時候、任何狀態下都有慣性。

⑶慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關。

⑷防止慣性的現象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。

⑸利用慣性的現象：跳遠助跑可提高成績, 拍打衣服可除塵。

二力平衡條件的應用：

⑴根據受力情況判斷物體的運動狀態：

①當物體不受任何力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。

②當物體受平衡力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡狀態)。

③當物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態一定發生改變。

⑵根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況。

①當物體處于平衡狀態(靜止狀態或勻速直線運動狀態)時，物體不受力或受到平衡力。

注意：在判斷物體受平衡力時，要注意先判斷物體在什么方向(水平方向還是豎直方向)處于平衡狀態，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。

②當物體處于非平衡狀態(加速或減速運動、方向改變)時，物體受到非平衡力的作用。